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商品簡介
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中藥學課程是製藥工程專業的專業基礎課，為培養厚基礎、寬口徑、重實踐、強素質的製藥人才服務，因此中藥學課程思政的設計聚焦中藥學課程專業特色和製藥工程專業的育人目標，教學團隊在持續的教學實踐中，形成了“守正創新，立德樹人”的課程思政建設理念。
本教材包括總論和各論兩個部分。總論主要介紹中醫基礎理論涉及的課程思政案例，各論以全國各地常用的64味中藥材為例進行案例闡述。《案例集》密切聯繫中藥學教學實際，每一個案例所蘊含的思政元素及其適用範圍、傳授技巧以教學設計的方式加以展現，為藥學類和製藥工程專業教師開展課程思政教學提供參考。該書每一個課程思政案例均包含以下四個模塊：“愛國”部分主要反映懸壺濟世、心系民眾、中藥歷史、鄉村振興等內容；“敬業”部分主要反映熱愛中藥敬畏生命、博極藥源精勤不倦、中藥研發煥發生機、科學求真執著追求、矢志不渝獻身中藥等內容；“誠信”部分主要反映大醫精誠、合理用藥、良醫品德等內容；“友善”部分主要反映藥者仁心、醫者仁術等內容。
本教材包括總論和各論兩個部分。總論主要介紹中醫基礎理論涉及的課程思政案例，各論以全國各地常用的64味中藥材為例進行案例闡述。《案例集》密切聯繫中藥學教學實際，每一個案例所蘊含的思政元素及其適用範圍、傳授技巧以教學設計的方式加以展現，為藥學類和製藥工程專業教師開展課程思政教學提供參考。該書每一個課程思政案例均包含以下四個模塊：“愛國”部分主要反映懸壺濟世、心系民眾、中藥歷史、鄉村振興等內容；“敬業”部分主要反映熱愛中藥敬畏生命、博極藥源精勤不倦、中藥研發煥發生機、科學求真執著追求、矢志不渝獻身中藥等內容；“誠信”部分主要反映大醫精誠、合理用藥、良醫品德等內容；“友善”部分主要反映藥者仁心、醫者仁術等內容。
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