Dificuldades de aprendizagem das crianças com autismo

Este trabalho visa compreender os campos de investiga誽o, bem como as dificuldades que as crian蓷s autistas experimentam quando aprendem uma segunda l璯gua no Togo. A escolha deste tema justifica-se pelo facto de se prestar aten誽o e ensino a estas crian蓷s numa l璯gua diferente da sua l璯gua materna e interrogo-me sobre os efeitos deste bilinguismo, em particular na aprendizagem fundamental. As minhas experi瘽cias profissionais levaram-me a trabalhar como agente de reabilita誽o comunit嫫ia no projecto de Reabilita誽o de Crian蓷s com Defici瘽cia (RESH), um projecto coordenado pela Plan International Togo e pela ONG Envolver o Togo, especializada no cuidado de crian蓷s autistas, com defici瘽cia auditiva e com s璯drome de Down. A dist滱cia permite, gra蓷s aos m彋odos de investiga誽o das ci瘽cias sociais, compreender o seu universo psico-sociol鏬ico, que est?intrinsecamente ligado 跴 pr嫢icas lingu疄ticas, que por sua vez est緌 ligadas 跴 pr嫢icas da sala de aula. Estas s緌 realizadas num ambiente de cuidados, com ferramentas e constrangimentos que n緌 s緌 os do ensino escolar normal.