專業學位研究生教育質量多主體多維度評價體系研究(簡體書)
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本著作以政府、高校、社會、導師、學生,“五元”利益相關者為評價主體,從各評價主體協同視角選取衡量高層次專業學位人才培養質量的多維度評價指標體系,進行多級模糊綜合評價,有助於促進各評價主體之間的密切聯繫和深度交流,消除信任危機達成共識,最終形成協同化、立體化的專業學位人才培養質量監控體系。本著作內容主要包括:專業學位研究生人才培養現狀綜述、教育質量研究文獻綜述、基於利益相關者理論的多評價主體研究、多主體多維度綜合評價指標體系構建、多主體分級模糊綜合評價研究、實證研究及分析、提高專業學位研究生教育質量的對策及建議。
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