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商品簡介
作者簡介
序
目次
書摘/試閱
商品簡介
小學生的煩惱特效藥、最貼近孩子的橋梁故事書
化解孩子校園生活的疑難雜症
孩子、師長、教育專家一致感動推薦
安心國小，讓小學生搖身一變，成為管理大師－－
從管理情緒和人際關係開始，到管理時間與金錢。
幫孩子排除煩惱與障礙，活出最精采的自己！
一天２４小時，卻有人總是沒時間？
一個人給十塊錢，為何有的人能從小豬撲滿變出一百元？
為何有的人像是口袋破洞「咕咚！」一下子就沒剩半毛錢?
歡迎來到安心國小學「時間管理」與「金錢管理」，
趕走時間小偷、心中那隻胡亂花錢的小怪獸，
展開超效率又滿足的幸福人生！
安心國小融合了社會情緒學習（SEL, Social and Emotional Learning）的概念，透過貼近生活的故事，提升社交與情緒能力，讓孩子認識自己、了解他人，學會如何與自己和他人相處，並且懂得為自己的決定負責。
情緒教育專家 楊俐容 推薦導讀《安心國小5：時間，等等我》
本書不著痕跡的將網路的遊戲魅力與時間陷阱，化為校園生活的一部分，再以孩子的專長興趣、工作習慣……等日常點滴穿針引線，帶出時間管理的課題。透過閱讀，孩子可以沒有心理負擔的覺察自己無法管好時間的狀態，了解只要有心改變，就算進三步退兩步也是可喜的成長，甚至找出事半功倍的工作方法。期待有更多讀者從中體會「管好自我，就能管好時間」，做時間的主人，讓時間成為學習成長的沃土！
情緒教育專家 楊俐容 推薦導讀《安心國小6：這樣用錢可以嗎？》
一直很喜歡「老師作家」岑澎維寫的故事，除了選題精準、切合孩子們的興趣與需求之外，她下筆細膩、輕巧，不會讓任何一個孩子成為刻板印象中的「壞孩子」，而是讓孩子自然而然的走進故事、找到適合自己的角色和位置。這個故事以家中經濟困窘的林靖茹的視角，描述洪承穎相對闊綽、不珍惜所有物的行為，最後體會到自己和洪承穎都該學理財，只是洪承穎要學的是「少花錢」，而林靜茹自己該學的是「肯花錢」。孩子們終將發現－－愈有錢，不一定愈快樂；愈懂得如何聰明花錢，一定愈幸福！
黃宜珊 臨床心理師真摯導讀
「看到安心國小再出書真是太讓人雀躍了！這兩個以「時間」和「金錢」為主題的故事，作者將不同特質的小學生在運用時間,管理財物會遇到的情境，在故事裡發揮得淋漓盡致，我想將讓孩子們學習到什麼是「真正的滿足」，分享給大家！」
各界名人 全系列暖心推薦
地方爸爸與他的小幫手們 知名親子部落客
李依親臨床心理師 IEQ心理師團隊發起人
李佩甄 台灣好媳婦
林怡辰 彰化縣原斗國小教師
尚瑞君 作家／講師
神老師&神媽咪（沈雅琪） 資深教師
黃宜珊 臨床心理師
楊俐容 情緒教育專家
安心國小，一個可以安心讀書、學習、成長的地方。
《安心國小5：時間，等等我》
孔守仁不只是籃球高手，還是個天才小畫家，卻常常在跟時間賽跑。他想滿足一時的欲望―跟同學一起玩手機遊戲，又必須兼顧其他任務―無論是他不喜歡的打掃工作，還是他其實很喜歡的圖畫創作。他身旁有完全沉迷在網路世界的林信佑，也有總是能妥善安排時間的孫華彤，在觀察大家怎麼做的過程中，他發現自己如果想得到最大的滿足，就是得取捨、決定事情的優先順序，並且在既定的時間內完成。問題是，他真的做得到嗎？該怎麼做呢？
《安心國小6：這樣用錢可以嗎？》
林靖茹是個節儉的小孩，因為覺得媽媽賺錢辛苦，她盡可能不花錢，甚至連校外教學她都想放棄。同班的洪承穎恰好相反，常常帶昂貴的用品到學校，炫耀家裡的寵物，是班上的風雲人物。兩人反映出截然不同的金錢觀，一個幾乎是一毛不拔，另一個是花錢大手大腳卻不懂得愛惜東西。後來他們都有了改變，承穎驚覺他花錢的極限；靖茹則突破她省錢的盲點，發現如果能好好用錢，不只能傳達美好心意，還能完成心願。原來存錢是好事，花錢更是一門學問。
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情緒教育專家 楊俐容 推薦導讀《安心國小6：這樣用錢可以嗎？》
一直很喜歡「老師作家」岑澎維寫的故事，除了選題精準、切合孩子們的興趣與需求之外，她下筆細膩、輕巧，不會讓任何一個孩子成為刻板印象中的「壞孩子」，而是讓孩子自然而然的走進故事、找到適合自己的角色和位置。這個故事以家中經濟困窘的林靖茹的視角，描述洪承穎相對闊綽、不珍惜所有物的行為，最後體會到自己和洪承穎都該學理財，只是洪承穎要學的是「少花錢」，而林靜茹自己該學的是「肯花錢」。孩子們終將發現－－愈有錢，不一定愈快樂；愈懂得如何聰明花錢，一定愈幸福！
黃宜珊 臨床心理師真摯導讀
「看到安心國小再出書真是太讓人雀躍了！這兩個以「時間」和「金錢」為主題的故事，作者將不同特質的小學生在運用時間,管理財物會遇到的情境，在故事裡發揮得淋漓盡致，我想將讓孩子們學習到什麼是「真正的滿足」，分享給大家！」
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楊俐容 情緒教育專家
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《安心國小5：時間，等等我》
孔守仁不只是籃球高手，還是個天才小畫家，卻常常在跟時間賽跑。他想滿足一時的欲望―跟同學一起玩手機遊戲，又必須兼顧其他任務―無論是他不喜歡的打掃工作，還是他其實很喜歡的圖畫創作。他身旁有完全沉迷在網路世界的林信佑，也有總是能妥善安排時間的孫華彤，在觀察大家怎麼做的過程中，他發現自己如果想得到最大的滿足，就是得取捨、決定事情的優先順序，並且在既定的時間內完成。問題是，他真的做得到嗎？該怎麼做呢？
《安心國小6：這樣用錢可以嗎？》
林靖茹是個節儉的小孩，因為覺得媽媽賺錢辛苦，她盡可能不花錢，甚至連校外教學她都想放棄。同班的洪承穎恰好相反，常常帶昂貴的用品到學校，炫耀家裡的寵物，是班上的風雲人物。兩人反映出截然不同的金錢觀，一個幾乎是一毛不拔，另一個是花錢大手大腳卻不懂得愛惜東西。後來他們都有了改變，承穎驚覺他花錢的極限；靖茹則突破她省錢的盲點，發現如果能好好用錢，不只能傳達美好心意，還能完成心願。原來存錢是好事，花錢更是一門學問。
作者簡介
岑澎維/文
臺東大學兒童文學研究所畢業，現為國小教師。
曾獲陳國政兒童文學獎、國語日報牧笛獎、文建會臺灣文學獎、南瀛文學獎、大武山文學獎等。出版有「安心國小」系列、「AQ挫折復原力繪本」系列、「找不到國小」系列、「大家說孔子」系列、「溼巴答王國」系列、「成語小劇場」系列等等。
喜歡在下課時間坐在窗口改作業，窗外的孩子們盡情玩耍，偶爾會有一兩句話語撞進耳朵裡，產生一圈又一圈的漣漪，然後像錄音機一樣，反覆在她耳邊誦讀。這是創作的泉源，她對這個遊戲樂此不疲。
繪者簡介
張庭瑀/繪
臺灣臺北人，英國劍橋藝術學院童書插畫碩士。是個高大但其實有點害羞的插畫家和繪本作家，曾經當了三年的景觀設計師，但仍擋不住自己對插畫和繪本的熱愛，因而決定轉換跑道，運用圖像中的細節和簡單的文字搭配，把想法傳遞給讀者。繪本《阿福與阿金》入選「好書大家讀」優良兒童讀物推薦，「安心國小」系列多次獲選文化部中小學生優良課外讀物推介。
目前主要繪畫媒材為色鉛筆、不透明水彩及數位拼貼。
臺東大學兒童文學研究所畢業，現為國小教師。
曾獲陳國政兒童文學獎、國語日報牧笛獎、文建會臺灣文學獎、南瀛文學獎、大武山文學獎等。出版有「安心國小」系列、「AQ挫折復原力繪本」系列、「找不到國小」系列、「大家說孔子」系列、「溼巴答王國」系列、「成語小劇場」系列等等。
喜歡在下課時間坐在窗口改作業，窗外的孩子們盡情玩耍，偶爾會有一兩句話語撞進耳朵裡，產生一圈又一圈的漣漪，然後像錄音機一樣，反覆在她耳邊誦讀。這是創作的泉源，她對這個遊戲樂此不疲。
繪者簡介
張庭瑀/繪
臺灣臺北人，英國劍橋藝術學院童書插畫碩士。是個高大但其實有點害羞的插畫家和繪本作家，曾經當了三年的景觀設計師，但仍擋不住自己對插畫和繪本的熱愛，因而決定轉換跑道，運用圖像中的細節和簡單的文字搭配，把想法傳遞給讀者。繪本《阿福與阿金》入選「好書大家讀」優良兒童讀物推薦，「安心國小」系列多次獲選文化部中小學生優良課外讀物推介。
目前主要繪畫媒材為色鉛筆、不透明水彩及數位拼貼。
序
【推薦序】
管好自我，就能管好時間
◎情緒教育專家 楊俐容
時間是世界上最奇怪的東西，它既公平的給了每個人一天二十四小時，卻又非常不公平的，讓每個人能充分運用的總量不一樣。善於規劃、積極執行的人，永遠有充裕的時間來完成他想做的事情；沒有計畫、拖延成性的人，總是在最重要的事情和最緊急的關頭，發現時間已經棄他而去。
隨著時代快速變遷，對現在的孩子而言，無論是必須學習的技能，或是好玩誘人的事情，都比以前要多上許多，但上天給的時間依舊是一天二十四小時，不多也不少。於是，「時間管理」成了孩子們面對日常生活，能否游刃有餘的關鍵能力。
很多人以為，只要做好行事曆、填好日程表，就可以把時間管好。事實上，關於「時間管理」的觀念和技巧，早就已經從管好「時間」進化為管好「自我」，如此得以從容面對時間的侷限。
這裡的自我管理包含確定自己真正想要的目標、依此做好時間規畫……等，但最終能不能達成目標，關鍵因素還是在自己有沒有辦法確實執行。此外，用對的方法提高效能，以及減少環境中浪費時間的因素，也都是自我管理中很重要的環節。
這個自我管理的能力，連大人都未必能掌握得很好，但從小開始體會學習，仍然是最有效的策略，無論從中受益多少，對於提升孩子的競爭力絕對有加分效果。然而，如何引導孩子建立正確的態度，怎麼傳授孩子好用的技巧和工具，對父母師長來說，始終是深具挑戰的一項任務。因此，當我看到「安心國小」系列新作《安心國小５：時間，等等我》時，一種拍案叫好的佩服感油然而生。
在書中，這位觀察入微又深具說書人功力的「老師作家」岑澎維，不著痕跡的將網路遊戲的魅力與時間陷阱，化為校園生活的一部分，再以孩子的專長興趣、工作習慣……等日常點滴穿針引線，帶出時間管理的課題。透過閱讀，孩子可以沒有心理負擔的覺察自己無法管好時間的狀態，了解只要有心改變，就算進三步退兩步也是可喜的成長，甚至還會發現如書中學霸所展現的「Work smart, not hard.」，也就是找出事半功倍的工作方法，這也是時間管理的重點之一。
誠摯推薦《安心國小５：時間，等等我》，期待有更多孩子因為這本書而體會到「管好自我，就能管好時間」，做時間的主人，讓時間成為學習成長的沃土！
《安心國小６：這樣用錢可以嗎？》導讀
「有錢聰明花」才是王道
◎情緒教育專家 楊俐容
十八世紀的法國大思想家尚•雅克•盧梭說過：「手裡擁有的金錢，是讓我們保持自由的工具；心裡渴望的財富，是讓我們淪為奴隸的原因。」神奇的是，時間來到金錢當道的二十一世紀，這句話卻同樣適用。
心理學家沃爾特•米歇爾所設計的「史丹佛棉花糖實驗」以及後續的許多研究，都發現能夠適度忍耐，以換取更渴望、更重大獎賞的孩子，長大之後不只成就表現比較優越，身心健康也比較好。而擁有節制欲望、延宕滿足的自制力，又能夠適度享受小確幸的成人，正是高EQ的寫照，也是獲得長久幸福的最佳候選人。
然而，現在的孩子很早就知道金錢的好處，「唯有想買的都買得起，買不起的都不會太想買，金錢才能為我們帶來真正的幸福」－－這個發現卻需要用上整個兒童、青少年時期來體驗和學習。
特別是小學三、四年級，孩子在家庭以外的時間比以前多，開始需要帶點錢在身邊，以應付不時之需或做為社交開銷。而且，這也是社會比較（Social Comparison）加速發展的年紀，孩子在生活中很容易感受到財富落差，於是「壓歲錢可以留下來自己用嗎？還是應該存起來，或者交給爸爸媽媽貼補家用？」、「有沒有自己的零用錢？可以像某某同學一樣多嗎？可不可以隨自己的意思花？」……等，也就成了小少年們生活中的熱門話題。
「安心國小」系列的新作《安心國小６：這樣用錢可以嗎？》，非常真實生動的描繪孩子們生活中環繞上述話題而衍生的各種畫面。故事從神祕怪獸開始，引發關於壓歲錢的討論。接著，以家中經濟困窘的林靖茹的視角，描述洪承穎相對闊綽、不珍惜所有物的行為。最後，除了揭開原來怪獸是寵物天竺鼠的祕密之外，也讓林靜茹體會到，自己和洪承穎都該學理財，只是洪承穎要學的是「少花錢」，而林靜茹自己該學的是「肯花錢」。
一直很喜歡「老師作家」岑澎維為小少年們書寫的故事，除了選題精準切合孩子們的興趣與需求之外，岑老師下筆細膩、輕巧，不會讓任何一個孩子成為刻板印象中的「壞孩子」，而是讓孩子自然而然的走進故事、找到適合自己的角色和位置。
邀請家有少年男女的爸爸媽媽和孩子分享這本好書，孩子們將發現－－愈有錢，不一定愈快樂；愈懂得如何聰明花用自己擁有的錢，一定愈幸福！
管好自我，就能管好時間
◎情緒教育專家 楊俐容
時間是世界上最奇怪的東西，它既公平的給了每個人一天二十四小時，卻又非常不公平的，讓每個人能充分運用的總量不一樣。善於規劃、積極執行的人，永遠有充裕的時間來完成他想做的事情；沒有計畫、拖延成性的人，總是在最重要的事情和最緊急的關頭，發現時間已經棄他而去。
隨著時代快速變遷，對現在的孩子而言，無論是必須學習的技能，或是好玩誘人的事情，都比以前要多上許多，但上天給的時間依舊是一天二十四小時，不多也不少。於是，「時間管理」成了孩子們面對日常生活，能否游刃有餘的關鍵能力。
很多人以為，只要做好行事曆、填好日程表，就可以把時間管好。事實上，關於「時間管理」的觀念和技巧，早就已經從管好「時間」進化為管好「自我」，如此得以從容面對時間的侷限。
這裡的自我管理包含確定自己真正想要的目標、依此做好時間規畫……等，但最終能不能達成目標，關鍵因素還是在自己有沒有辦法確實執行。此外，用對的方法提高效能，以及減少環境中浪費時間的因素，也都是自我管理中很重要的環節。
這個自我管理的能力，連大人都未必能掌握得很好，但從小開始體會學習，仍然是最有效的策略，無論從中受益多少，對於提升孩子的競爭力絕對有加分效果。然而，如何引導孩子建立正確的態度，怎麼傳授孩子好用的技巧和工具，對父母師長來說，始終是深具挑戰的一項任務。因此，當我看到「安心國小」系列新作《安心國小５：時間，等等我》時，一種拍案叫好的佩服感油然而生。
在書中，這位觀察入微又深具說書人功力的「老師作家」岑澎維，不著痕跡的將網路遊戲的魅力與時間陷阱，化為校園生活的一部分，再以孩子的專長興趣、工作習慣……等日常點滴穿針引線，帶出時間管理的課題。透過閱讀，孩子可以沒有心理負擔的覺察自己無法管好時間的狀態，了解只要有心改變，就算進三步退兩步也是可喜的成長，甚至還會發現如書中學霸所展現的「Work smart, not hard.」，也就是找出事半功倍的工作方法，這也是時間管理的重點之一。
誠摯推薦《安心國小５：時間，等等我》，期待有更多孩子因為這本書而體會到「管好自我，就能管好時間」，做時間的主人，讓時間成為學習成長的沃土！
《安心國小６：這樣用錢可以嗎？》導讀
「有錢聰明花」才是王道
◎情緒教育專家 楊俐容
十八世紀的法國大思想家尚•雅克•盧梭說過：「手裡擁有的金錢，是讓我們保持自由的工具；心裡渴望的財富，是讓我們淪為奴隸的原因。」神奇的是，時間來到金錢當道的二十一世紀，這句話卻同樣適用。
心理學家沃爾特•米歇爾所設計的「史丹佛棉花糖實驗」以及後續的許多研究，都發現能夠適度忍耐，以換取更渴望、更重大獎賞的孩子，長大之後不只成就表現比較優越，身心健康也比較好。而擁有節制欲望、延宕滿足的自制力，又能夠適度享受小確幸的成人，正是高EQ的寫照，也是獲得長久幸福的最佳候選人。
然而，現在的孩子很早就知道金錢的好處，「唯有想買的都買得起，買不起的都不會太想買，金錢才能為我們帶來真正的幸福」－－這個發現卻需要用上整個兒童、青少年時期來體驗和學習。
特別是小學三、四年級，孩子在家庭以外的時間比以前多，開始需要帶點錢在身邊，以應付不時之需或做為社交開銷。而且，這也是社會比較（Social Comparison）加速發展的年紀，孩子在生活中很容易感受到財富落差，於是「壓歲錢可以留下來自己用嗎？還是應該存起來，或者交給爸爸媽媽貼補家用？」、「有沒有自己的零用錢？可以像某某同學一樣多嗎？可不可以隨自己的意思花？」……等，也就成了小少年們生活中的熱門話題。
「安心國小」系列的新作《安心國小６：這樣用錢可以嗎？》，非常真實生動的描繪孩子們生活中環繞上述話題而衍生的各種畫面。故事從神祕怪獸開始，引發關於壓歲錢的討論。接著，以家中經濟困窘的林靖茹的視角，描述洪承穎相對闊綽、不珍惜所有物的行為。最後，除了揭開原來怪獸是寵物天竺鼠的祕密之外，也讓林靜茹體會到，自己和洪承穎都該學理財，只是洪承穎要學的是「少花錢」，而林靜茹自己該學的是「肯花錢」。
一直很喜歡「老師作家」岑澎維為小少年們書寫的故事，除了選題精準切合孩子們的興趣與需求之外，岑老師下筆細膩、輕巧，不會讓任何一個孩子成為刻板印象中的「壞孩子」，而是讓孩子自然而然的走進故事、找到適合自己的角色和位置。
邀請家有少年男女的爸爸媽媽和孩子分享這本好書，孩子們將發現－－愈有錢，不一定愈快樂；愈懂得如何聰明花用自己擁有的錢，一定愈幸福！
目次
《安心國小5：時間，等等我》
01掌中新天地－－－－５
02原來你也在線上－－１７
03好想要支手機－－－３３
04你的圖畫好了嗎？－５９
05我不想上學－－－－７５
06如果你也有怪症狀－９９
07時間管理局－－－－１１５
［推薦導讀］ 管好自我，就能管好時間 楊俐容－－１２４
《安心國小6：這樣用錢可以嗎？》
01我家有怪獸－－－－－５
02歡迎怪獸大駕光臨－－１７
03寶藏箱裡的機關－－－２７
04旅行必帶的物品－－－４５
05眼鏡先去旅行了－－－６３
06戶外教學的插曲－－－７５
07遺失的手機－－－－－８７
08表弟的寵物－－－－－１０１
09跟守財奴學理財－－－－１１５
［導讀推薦］ 「有錢聰明花」才是王道 楊俐容－－１２４
01掌中新天地－－－－５
02原來你也在線上－－１７
03好想要支手機－－－３３
04你的圖畫好了嗎？－５９
05我不想上學－－－－７５
06如果你也有怪症狀－９９
07時間管理局－－－－１１５
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《安心國小6：這樣用錢可以嗎？》
01我家有怪獸－－－－－５
02歡迎怪獸大駕光臨－－１７
03寶藏箱裡的機關－－－２７
04旅行必帶的物品－－－４５
05眼鏡先去旅行了－－－６３
06戶外教學的插曲－－－７５
07遺失的手機－－－－－８７
08表弟的寵物－－－－－１０１
09跟守財奴學理財－－－－１１５
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書摘/試閱
【內文試閱】
《安心國小5：時間，等等我》
01掌中新天地
p. 6-7
冷颼颼的空氣像摻了胡椒粉一樣，弄得每個人鼻頭都紅了起來，忍不住要來個噴嚏，還弄得鼻孔像關不住的水龍頭一樣，鼻水直流。
厚重的外套也抵擋不了冷颼颼的寒風，這種天氣躲在被窩裡睡覺最棒了！但是我們要上學，不能留在被窩裡。
林信佑還是沒有來上學。
「老師，信佑為什麼一直不來上學？」
開學一個星期了，信佑還沒有來上過課，每個人早上都會這麼問老師，老師也只能深深的吸一口氣，再輕輕的歎一口氣，然後說：
「我們一起期待他等一下就會來。」
p. 8-9
林信佑等一下真的會來上學嗎？新課本整整齊齊的擺放在他的抽屜裡，像一盒剛送來的禮物，靜靜的等著主人來打開它。
「老師，信佑生病了嗎？」
「嗯，他應該是生病了。」
每次有人問這個問題，老師就只回答到這裡，其他的什麼都不說。
林信佑其實沒有生病，星期天我在街上遇到轉學出去的謝丞彥，他告訴我信佑星期六下午到他家玩。
「今天下午他還要來，孔守，你要不要一起來我家玩？」
p. 10-11
同學習慣叫我「孔守」，把我名字最後的「仁」省略掉。，會叫我「孔守」的還算不錯，叫我「恐龍獸」的更好笑，不過兩個綽號我都能接受。
「玩什麼呢？」我怕媽媽不讓我去別人家。
「玩『螞蟻上樹』啊！」
「螞蟻上樹？是去你家煮東西嗎？」
「喔，孔守，你真是太落伍了，現在大家都在玩這個遊戲，你竟然沒聽過！」
我就是被謝丞彥這麼一說，才好奇的到他家去看一看到底是怎麼回事。
p. 12-13
那天林信佑也去了，他一進客廳看見我，只說了一句：
「嗨，孔守。」
然後就靠在沙發上滑起手機。
「你的手機呢？」謝丞彥這麼問我。
「我沒有手機，我媽媽不給我手機，我只能跟爸爸或媽媽借。」
「喔，這樣很不方便。」
謝丞彥說著，滑開他的手機，然後告訴我：
「你看，我是用我爸爸淘汰的手機，下次你爸爸或媽媽換手機的時候，可以跟他們要。」
謝丞彥把手機借給我，讓我跟林信佑一起玩手機遊戲。
p. 14-15
「這個怎麼玩？」
「來，我教你。」
謝丞彥按下螢幕上的「開始」，然後再按了幾下，就進入遊戲了。
我不知道該怎麼玩，謝丞彥仔細的講解給我聽。
「你先選一個角色，你就是這個角色了，然後去進攻信佑的蟻穴。」
信佑還是靠在沙發上，專心的看著他的手機，完全不覺得旁邊還有人。
謝丞彥又教了我一些遊戲技巧，但是我聽不大懂，一心只想問信佑：
「你為什麼都不來上學？」
「耶！」
信佑大喊一聲，丞彥說：
「孔守，他得分了，你的蟻穴快要被他攻破了！」
「啊！哈哈哈……」
信佑一叫，謝承彥看看我，然後催促著：
「孔守、孔守，快一點，動作快一點，不然就……哇――」
p. 16
信佑攻破了我的蟻穴。
我又玩了一下「螞蟻上樹」這個遊戲，但我根本不是信佑的對手，於是決定早點回家，免得被媽媽知道，挨她罵。
手機遊戲這麼好玩嗎？林信佑明天會來上學嗎？
《安心國小6：這樣用錢可以嗎？》
01我家有怪獸
p. 6-7
洪承穎最近常說他家有兩隻怪獸。
雖然讓人難以置信，但是洪承穎說得煞有其事，讓人不相信也難。
「我跟你們說喔，這兩隻怪獸晚上不睡覺，整個晚上不是啃桌子腳，就是裝救護車的聲音：『喔咿喔咿喔咿』叫個不停；再不然就是躲到牆角，用牠們的大影子嚇人！」
「啊！好可怕啊！不要再說了啦！」黃佩慈大聲尖叫。
「牠們會不會半夜咬你的手指頭？」王君豪好奇的問。
「當然會，我就被咬過！」洪承穎肯定的說。
p. 8-9
「你養的是小狗嗎？」
「不是啦，小狗怎麼算怪獸？」
「是小貓嗎？」
「也不是。」
「是鸚鵡！」
「都不是啦！」
「你為什麼要養怪獸？」
洪承穎得意的說：「好玩啊！這可是我用壓歲錢買的喔！」
「哇！好好喔，你的壓歲錢可以自己花。」
這句話一說出口，大家都拋下洪承穎的怪獸，七嘴八舌的討論起來。
「就是啊，我媽媽都說壓歲錢要留著繳學費。」趙子馨這麼一說，好多人都附和她。
「對啊，我媽媽也說要幫我存起來繳學費。」
p. 10-11
「你比我還好。我媽媽說這些壓歲錢，是她先發出去的錢換回來的，所以還是她的錢，根本不會存進我的存摺。」黃佩慈大聲的說。
這個時候，方芯瑩小聲的問我：
「林靖茹，你呢？你的壓歲錢都怎麼用？」
「我的……」
我的壓歲錢很少，只有媽媽給我的一個紅包，裡面通常是五百元，讓我壓在枕頭下，一直到元宵節才拿出來，但我都會還給媽媽。
既不是繳學費、也不是存起來，壓歲錢就只是「過年壓在枕頭下的錢」，沒有其他用處。
就在這個時候，洪承穎又得意的說：「我每年都會有好幾千塊的壓歲錢，我媽媽都讓我自己處理，她不會收回去。」
p. 12-13
「那你買怪獸，花了多少錢？」
我好奇的問洪承穎，因為我也很想養一隻寵物。
「我買了兩隻，一共花了一千多元。」
「哇！」大家都覺得一千多元好多好多，但是洪承穎好像覺得沒什麼。
我也趕緊打消我的寵物夢，因為我根本就沒有一千多元，連五百元也沒有。
如果我有很多錢，我一定要養一隻寵物來陪我玩，我會幫牠洗洗澡、刷刷毛，我還要幫牠取名字。
取什麼名字好呢？如果是小貓，我要叫牠「潔西」，或者是叫牠「雪莉」；如果是小狗，我要叫牠「尚恩」，或者是「泰迪」。
p. 14-15
有時候，做做夢也不錯。現實世界裡，媽媽常常為了繳我和弟弟的學費而傷腦筋，所以我從來不去想壓歲錢到底應該屬於誰這種問題。
但是大家還是對洪承穎的怪獸好奇得不得了，到底怪獸是什麼呢？
「這兩隻怪獸啊，白天老是喜歡捲到毛巾裡面。牠們把自己捲得牢牢的，像一捲一捲扎實的春捲，我一上學，牠們就開始呼呼大睡。」
「你能不能帶牠們來學校，讓我們看一看？」黃佩慈好奇的問。
「這個喔──」洪承穎一副不敢做決定的樣子。
「好啦、好啦！」王君豪不斷的鼓動。
「看怪獸、看怪獸、看怪獸……」我們都在一旁幫腔。
p. 16
「對啊，你講了這麼久的怪獸，我們都想看一看嘛。」趙子馨也這麼說。
「可是──我……我怕被老師罵。」洪承穎小聲的說：「你們忘了，老師說過不可以帶寵物來學校。」
黃佩慈用她的大嗓門說：「唉唷，你可以假日的時候帶來啊！」
她的聲音太大，大家都回頭看老師，老師正好也抬頭看著大家：
「到底是什麼怪獸？」
《安心國小5：時間，等等我》
01掌中新天地
p. 6-7
冷颼颼的空氣像摻了胡椒粉一樣，弄得每個人鼻頭都紅了起來，忍不住要來個噴嚏，還弄得鼻孔像關不住的水龍頭一樣，鼻水直流。
厚重的外套也抵擋不了冷颼颼的寒風，這種天氣躲在被窩裡睡覺最棒了！但是我們要上學，不能留在被窩裡。
林信佑還是沒有來上學。
「老師，信佑為什麼一直不來上學？」
開學一個星期了，信佑還沒有來上過課，每個人早上都會這麼問老師，老師也只能深深的吸一口氣，再輕輕的歎一口氣，然後說：
「我們一起期待他等一下就會來。」
p. 8-9
林信佑等一下真的會來上學嗎？新課本整整齊齊的擺放在他的抽屜裡，像一盒剛送來的禮物，靜靜的等著主人來打開它。
「老師，信佑生病了嗎？」
「嗯，他應該是生病了。」
每次有人問這個問題，老師就只回答到這裡，其他的什麼都不說。
林信佑其實沒有生病，星期天我在街上遇到轉學出去的謝丞彥，他告訴我信佑星期六下午到他家玩。
「今天下午他還要來，孔守，你要不要一起來我家玩？」
p. 10-11
同學習慣叫我「孔守」，把我名字最後的「仁」省略掉。，會叫我「孔守」的還算不錯，叫我「恐龍獸」的更好笑，不過兩個綽號我都能接受。
「玩什麼呢？」我怕媽媽不讓我去別人家。
「玩『螞蟻上樹』啊！」
「螞蟻上樹？是去你家煮東西嗎？」
「喔，孔守，你真是太落伍了，現在大家都在玩這個遊戲，你竟然沒聽過！」
我就是被謝丞彥這麼一說，才好奇的到他家去看一看到底是怎麼回事。
p. 12-13
那天林信佑也去了，他一進客廳看見我，只說了一句：
「嗨，孔守。」
然後就靠在沙發上滑起手機。
「你的手機呢？」謝丞彥這麼問我。
「我沒有手機，我媽媽不給我手機，我只能跟爸爸或媽媽借。」
「喔，這樣很不方便。」
謝丞彥說著，滑開他的手機，然後告訴我：
「你看，我是用我爸爸淘汰的手機，下次你爸爸或媽媽換手機的時候，可以跟他們要。」
謝丞彥把手機借給我，讓我跟林信佑一起玩手機遊戲。
p. 14-15
「這個怎麼玩？」
「來，我教你。」
謝丞彥按下螢幕上的「開始」，然後再按了幾下，就進入遊戲了。
我不知道該怎麼玩，謝丞彥仔細的講解給我聽。
「你先選一個角色，你就是這個角色了，然後去進攻信佑的蟻穴。」
信佑還是靠在沙發上，專心的看著他的手機，完全不覺得旁邊還有人。
謝丞彥又教了我一些遊戲技巧，但是我聽不大懂，一心只想問信佑：
「你為什麼都不來上學？」
「耶！」
信佑大喊一聲，丞彥說：
「孔守，他得分了，你的蟻穴快要被他攻破了！」
「啊！哈哈哈……」
信佑一叫，謝承彥看看我，然後催促著：
「孔守、孔守，快一點，動作快一點，不然就……哇――」
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信佑攻破了我的蟻穴。
我又玩了一下「螞蟻上樹」這個遊戲，但我根本不是信佑的對手，於是決定早點回家，免得被媽媽知道，挨她罵。
手機遊戲這麼好玩嗎？林信佑明天會來上學嗎？
《安心國小6：這樣用錢可以嗎？》
01我家有怪獸
p. 6-7
洪承穎最近常說他家有兩隻怪獸。
雖然讓人難以置信，但是洪承穎說得煞有其事，讓人不相信也難。
「我跟你們說喔，這兩隻怪獸晚上不睡覺，整個晚上不是啃桌子腳，就是裝救護車的聲音：『喔咿喔咿喔咿』叫個不停；再不然就是躲到牆角，用牠們的大影子嚇人！」
「啊！好可怕啊！不要再說了啦！」黃佩慈大聲尖叫。
「牠們會不會半夜咬你的手指頭？」王君豪好奇的問。
「當然會，我就被咬過！」洪承穎肯定的說。
p. 8-9
「你養的是小狗嗎？」
「不是啦，小狗怎麼算怪獸？」
「是小貓嗎？」
「也不是。」
「是鸚鵡！」
「都不是啦！」
「你為什麼要養怪獸？」
洪承穎得意的說：「好玩啊！這可是我用壓歲錢買的喔！」
「哇！好好喔，你的壓歲錢可以自己花。」
這句話一說出口，大家都拋下洪承穎的怪獸，七嘴八舌的討論起來。
「就是啊，我媽媽都說壓歲錢要留著繳學費。」趙子馨這麼一說，好多人都附和她。
「對啊，我媽媽也說要幫我存起來繳學費。」
p. 10-11
「你比我還好。我媽媽說這些壓歲錢，是她先發出去的錢換回來的，所以還是她的錢，根本不會存進我的存摺。」黃佩慈大聲的說。
這個時候，方芯瑩小聲的問我：
「林靖茹，你呢？你的壓歲錢都怎麼用？」
「我的……」
我的壓歲錢很少，只有媽媽給我的一個紅包，裡面通常是五百元，讓我壓在枕頭下，一直到元宵節才拿出來，但我都會還給媽媽。
既不是繳學費、也不是存起來，壓歲錢就只是「過年壓在枕頭下的錢」，沒有其他用處。
就在這個時候，洪承穎又得意的說：「我每年都會有好幾千塊的壓歲錢，我媽媽都讓我自己處理，她不會收回去。」
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「那你買怪獸，花了多少錢？」
我好奇的問洪承穎，因為我也很想養一隻寵物。
「我買了兩隻，一共花了一千多元。」
「哇！」大家都覺得一千多元好多好多，但是洪承穎好像覺得沒什麼。
我也趕緊打消我的寵物夢，因為我根本就沒有一千多元，連五百元也沒有。
如果我有很多錢，我一定要養一隻寵物來陪我玩，我會幫牠洗洗澡、刷刷毛，我還要幫牠取名字。
取什麼名字好呢？如果是小貓，我要叫牠「潔西」，或者是叫牠「雪莉」；如果是小狗，我要叫牠「尚恩」，或者是「泰迪」。
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有時候，做做夢也不錯。現實世界裡，媽媽常常為了繳我和弟弟的學費而傷腦筋，所以我從來不去想壓歲錢到底應該屬於誰這種問題。
但是大家還是對洪承穎的怪獸好奇得不得了，到底怪獸是什麼呢？
「這兩隻怪獸啊，白天老是喜歡捲到毛巾裡面。牠們把自己捲得牢牢的，像一捲一捲扎實的春捲，我一上學，牠們就開始呼呼大睡。」
「你能不能帶牠們來學校，讓我們看一看？」黃佩慈好奇的問。
「這個喔──」洪承穎一副不敢做決定的樣子。
「好啦、好啦！」王君豪不斷的鼓動。
「看怪獸、看怪獸、看怪獸……」我們都在一旁幫腔。
p. 16
「對啊，你講了這麼久的怪獸，我們都想看一看嘛。」趙子馨也這麼說。
「可是──我……我怕被老師罵。」洪承穎小聲的說：「你們忘了，老師說過不可以帶寵物來學校。」
黃佩慈用她的大嗓門說：「唉唷，你可以假日的時候帶來啊！」
她的聲音太大，大家都回頭看老師，老師正好也抬頭看著大家：
「到底是什麼怪獸？」
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