Kindliche Emotionen im Übergang von familiärer zu außerfamiliärer Betreuung: Eine Diskursanalyse der psychoanalytischen Fachliteratur sowie entwicklun
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Bachelorarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Psychologie - Sonstiges, Note: 1, Universit酹 Wien, Sprache: Deutsch, Abstract: Welche Bedeutung wird dem 鈁ergang von famili酺er zu au erfamili酺er Betreuung f das emotionale Erleben des Kleinkindes in besonderem Hinblick auf die Trennungsangst im psychoanalytischen Diskurs beigemessen? Im aktuellen wissenschaftlichen Diskurs wird thematisiert, dass 鈁erg鄚ge einerseits besonders entwicklungsf顤dernde und andererseits emotional belastende Lebensabschnitte darstellen. Ein bestehendes Konstrukt wird von neuen Eindrken, Ver鄚derungen und Anforderungen zum Wanken gebracht. Diese werden insbesondere bei Kleinkindern von starken Emotionen begleitet. Die Theorien zum emotionalen Erleben des Kleinkindes im 鈁ergang von famili酺er zu au erfamili酺er Betreuung haben vielf鄟tige Wurzeln. Die Gemeinsamkeit besteht in der Feststellung, dass die Emotionen im 鈁ergang sehr stark wirken, insbesondere die Trennungsangst.
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