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商品簡介
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在知識生產模式1（傳統的知識生產）情境下，高校教師、科研機構研究人員和其他學暑以個人的身份，在單一學科的認知語境裡，以學術利益為主導、以同質性和等級制為特點、以學術規範為基礎開展知識生產。這種情境下創造的知識，經過論證後再進人生產領域。而在知識生產模式2的新語境，知識生產在高校、企業和科研機構產學研結合的互動過程中進行，科研成果可以及時有效地得到市場化，觀念和體制也得以超越。
本書以知識生產模式變革為背景，闡釋了知識生產模式與產學研合作關係的演變過程，探討了高校產學研合作存在的問題與成因，並運用知識交互原理、知識社會學理論和學術資本主義理論，借鑒發達國家產學研合作發展模態，對知識生產模式變革中的我國高校產學研合作創新提出建議和對策，具有一定的學術價值和實踐指導意義。
本書以知識生產模式變革為背景，闡釋了知識生產模式與產學研合作關係的演變過程，探討了高校產學研合作存在的問題與成因，並運用知識交互原理、知識社會學理論和學術資本主義理論，借鑒發達國家產學研合作發展模態，對知識生產模式變革中的我國高校產學研合作創新提出建議和對策，具有一定的學術價值和實踐指導意義。
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