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Les théories de l'apprentissage et leurs stratégies didactiques dans les TCC 123
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L'objectif de ce document est parti du souci d'aider les 彋udiants ?d憝elopper un meilleur apprentissage, ce qui a commenc?par la recherche d'informations sur la mani鋨e dont les 皻res humains apprennent et acqui鋨ent des connaissances ?travers la connaissance des th廩ries comportementalistes et cognitivistes de l'apprentissage et, sur cette base, de proposer une strat嶲ie d'enseignement possible. La premi鋨e 彋ape a consist??rechercher des informations sur l'apprentissage et les th廩ries behavioristes et cognitivistes de l'apprentissage, leur origine, leurs fondements et le processus d'apprentissage. Les avantages et les limites de chacune des th廩ries sont 嶲alement analys廥, en proc嶮ant ?une analyse comparative, en d彋erminant les applications possibles dans la pratique de l'enseignement et les actions possibles dans la proposition de strat嶲ie didactique, pour un meilleur apprentissage des 彋udiants.
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