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語文教師專業素養：學業考評的觀念與實踐（簡體書）
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商品簡介
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瞭解語文教師學業考評的觀念與實踐的狀況，不能憑主觀判斷，也不能僅僅依靠相關的文獻梳理來猜測， 不能僅僅通過理論推演來概括，而是要依據調查和實證分析，探明真實情況，發現問題，為發展語文教師專業素養提供建議。這就需要學界投入 多精力開展各種類型的調查，提供基於證據的分析和建議。基於此，本書進行了初步嘗試，即採用質性研究與量化研究相結合的方法，調查語文教師的學業考評觀及考評實踐，探討語文教師的學業考評觀、學業考評實踐以及二者之間的關係，同時分析我國教師與國外教師在學業考評觀上有無差異，並試圖找出造成差異的原因。總之，本書立足於調研的基礎上進行語文教師考評觀念與實踐的關係研究，既有量的分析，也利用寫真投影法進行了深度訪談，發現了一些真實的問題，這在一定程度上可為我國中小學語文教師職後精準培訓提供有力的數據支撐。
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