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商品簡介
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本書基於積極老齡化的社會價值取向，立足世界第三年齡大學發展趨勢和我國老年大學的發展的根本問題，聚焦互聯網時代老年大學學習環境，具體內容包括：老年終身學習理念與變革、國際第三年齡大學的發展與研究、我國老年大學的發展與研究、互聯網時代老年學習需求與特點、老年大學學習環境理論基礎、互聯網時代老年大學學習環境內涵及基本特徵、互聯網上時代老年大學學習環境評估、互聯網時代老年大學學習環境現狀與發展策略。
本書明確了老年大學學習環境的功能定位，提出互聯網時代老年大學學習環境的基本理論，指導老年大學實踐科學發展，設計互聯網時代老年大學學習環境評估工具，用於診斷和評估現狀，促進老年大學的建設和可持續發展，為推進國家老年教育供給側改革提供理論依據。
本書明確了老年大學學習環境的功能定位，提出互聯網時代老年大學學習環境的基本理論，指導老年大學實踐科學發展，設計互聯網時代老年大學學習環境評估工具，用於診斷和評估現狀，促進老年大學的建設和可持續發展，為推進國家老年教育供給側改革提供理論依據。
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