La politica educativa e la sua influenza sullo sviluppo umano

Negli ultimi decenni, il modello cileno di finanziamento e gestione delle scuole ha subito trasformazioni che hanno causato vari problemi e generato divari tra le diverse scuole. In questo contesto, l'emergere di un forte movimento studentesco ha dato vita a una riforma dell'istruzione, che si ?concentrata sulla promozione dei diritti umani nel quadro dei principi di inclusione, diversit?e ripensamento di un modello di educazione interculturale, tra gli altri. In questo modo, ?essenziale descrivere come la gestione della scuola contribuisca alla costruzione di progetti di vita che tengano conto delle diversit?culturali e di genere, che strutturano l'identit?degli studenti. A tal fine, sono stati condotti due studi di caso in scuole della regione di Tarapac? in Cile, con un'alta percentuale di studenti appartenenti a un popolo indigeno, oltre che alla condizione di migrante e alla diversit?di genere, che hanno permesso di individuare complesse interrelazioni interessanti per comprendere e indagare non solo il ruolo accademico della scuola, ma anche il suo ruolo di agente di sviluppo umano.