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L'éducation émotionnelle à l'école secondaire
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En analysant les principaux objectifs de l'嶰ole et le r犨e qu'elle joue dans la vie des adolescents au cours de l'enseignement secondaire, cette 彋ude propose la n嶰essit?d'une 嶮ucation aux 幦otions, 彋ant donn?que les taux de stress et de suicide sont de plus en plus 幨ev廥 dans la tranche d'殟e des quinze ?vingt-quatre ans. Pour 彋ayer ce travail, une recherche bibliographique a 彋?men嶪 aupr鋊 d'auteurs faisant r嶨廨ence en psychologie positive, ainsi que dans le domaine de l'嶮ucation, notamment Maria Montessori, Edgar Morin, Ilona Boniwell et Martin Seligman. Une enqu皻e qualitative-quantitative a 嶲alement 彋?r嶧lis嶪 ?l'aide d'un questionnaire appliqu??des enseignants du secondaire de quatre 嶰oles br廥iliennes, dans le but de comprendre la position et la compr嶭ension de ces acteurs de l'嶮ucation sur le sujet.
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