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Meine Unterrichtserfahrung als Schreiblehrer: Die 4
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商品簡介
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Diese Studie wurde durchgefrt, um die Wirksamkeit meines Schreibunterrichts herauszufinden und den folgenden Schreibunterricht an einer Universit酹 im slichen Teil Skoreas vorzubereiten. Um das Ziel zu erreichen, wurden drei Forschungsfragen gestellt und in einer bestimmten Reihenfolge beantwortet: 1) Die Teilnehmer der Studie zeigen keine Fortschritte beim Schreiben in Bezug auf Genauigkeit und Gel酳figkeit, 2) Die am h酳figsten auftretenden Fehler im Vortest waren Bedeutung > Wortwahl > Verwendung > Vereinbarung (Zeitform) > Vereinbarung (Substantivnummern) und 3) Vereinbarung (Substantivnummern) > Verwendung > Pr鄡osition > Bedeutung > Vereinbarung (Subjekt und Verb) Fehler wurden am Ende des Semesters erlebt. Auf der Grundlage der Ergebnisse der Studie wurde eine unterrichtliche Intervention vorgeschlagen, die das Schreiben als Form des Quizzes einschlie t.
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