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商品簡介
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幼小銜接意味著什麼？幼兒要具備一定的讀寫、數學及自理等能力。那麼，只能通過主題教學嗎？除了主題教學之外，還有別的教學方法嗎？自主遊戲可以嗎？在普遍提倡自主遊戲的今天，幼兒教師往往會因這類問題而困惑不已。本書作者在學前教育領域深耕20多年，有著豐富的教學與管理經驗，提出遊戲與學習不是二元對立的，以幼兒的興趣為基礎的生成課程可以通過發展適宜性遊戲幫助幼兒做好入學準備。同時，作者用大量的案例闡釋了有益的入學準備是什麼樣的、如何發現和利用遊戲中的教育契機、如何培訓教師並引導家長參與課程以及培養幼兒社會情緒、書寫、問題解決等能力的有效方法，以促進幼兒的深度學習。本書從教學實踐出發，可以為幼兒園的幼小銜接工作提供理論與實踐方面的切實指導，既適合幼兒園教師和管理者閱讀，也適合幼兒家長閱讀，還可以為大中專院校學前教育專業師生提供參考。
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