高中語文高質量作業(必修下冊)（簡體書）

分為五冊，分別對應統編版高中語文教材必修上下三冊和選擇性必修上中下三冊，為五冊教材28個單元的教學配套。每冊分4到8個單元，每個單元有單元梳理、知識支架和習題作業三個部分組成。
1.單元梳理是依照《課程標準》和《教學指導意見》，對該單元的主要教學目標、教學內容等的梳理，幫助學生明確單元學習任務。
2.知識支架是對該單元的單元導語、學習提示、單元學習任務中所有出現的知識性概念術語的知識性解讀，幫助學生掌握該單元涉及的知識。
3.習題作業由三個層次的作業組成。
(1)篇目基礎作業，教材中的每篇選文都有5道左右的作業題，主要圍繞理解文本設題，全部採用問答題的形式，幫助學生掌握教材選文基本內容，為課堂教學查漏補缺。
(2)課目提升作業，根據新教材倡導的群文閱讀理念，打破選文局限，按教材裡課目編制作業，教材中的每一課都有5道左右的作業題，作業內容主要是問答題，採用比較閱讀，有就課目內兩篇或多篇選文開展比較閱讀，也有就選文與教材以外選文開展比較閱讀，目的是通過比較閱讀，求同存異，提升學生對文體、題材、主題、母題和作家風格、語言藝術特色等跨文本內容的閱讀能力。
(3)單元拓展作業，是基於單元特點，又對照新高考全國卷的命題特點編制的。每單元有一份作業，採用全國卷的題型結構，，參考高考題型，引入創新題型，在語料選擇上，不與教材重複，但是與單元選文呼應，突出單元所在學習任務群的學習要求，幫助學生更好適應高考要求。師生可以發揮“選擇性”，自主挑選作業習題，既能減輕負擔，又能提高效率。