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Akademische Probleme von M.Ed. Studenten
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Angehende Lehrerinnen und Lehrer profitieren in hohem Ma e von den Ausbildungsprogrammen f Lehrer. W鄣rend des Studiums sollten keine akademischen oder administrativen Probleme auftreten. Der Erfolg der Studierenden wird durch Probleme innerhalb und au erhalb des Klassenzimmers beeinflusst. M.Ed.-Studenten an der M. S. University of Baroda in Vadodara, Gujarat, Indien, stehen im Mittelpunkt des aktuellen Forschungsprojekts. Ziel dieser Untersuchung ist es, festzustellen, ob Faktoren au erhalb des Klassenzimmers, wie z. B. Schwierigkeiten mit Praktika, Forschung und der Kommunikation zwischen Studenten und Dozenten, einen wesentlichen Einfluss auf die F鄣igkeit der Studenten haben, ihr Studium abzuschlie en. Die Ergebnisse der Studie geben wichtige Einblicke in die akademischen Schwierigkeiten der Studierenden sowie in die Wahrscheinlichkeit, dass sie ihr Studium abschlie en, und in ihren Gesamterfolg.
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