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本書以劉向劉歆父子學術活動為線索、以始于漢成帝河平三年的“領校中五經秘書”工作為中心,探索了漢武帝獨尊儒術以來西漢學術、政治演變與這次校書工作的關係,論述了劉氏父子校書的意義及其與西漢中後期文學演進的關係。本書探討了劉氏父子校書中對文學文獻整理、對雅俗文藝的態度及其呈現的宗經文學觀念,深入探究了西漢中後期賦的創作及賦論的變化,討論了西漢中後期奏議文風、說理文的新變等問題。
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