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商品簡介
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《國際中文教育研究》為浙江師範大學國際教育學院王輝院長主編的學術集刊。 本輯為第八輯，共分四個欄目，分別為區域國別中文教育(下設3篇文章)、國際中文教育三教問題研究(下設5篇文章)、中文習得研究(下設2篇文章)以及中文國際傳播研究(下設3篇文章)。第一個欄目，3篇文章主要就文萊、瑞士、阿聯酋中文教育發展中的困境，如教師本土化、在地對中文學習的態度及政策等問題提出相應的策略。第二個欄目，從互聯網、漢語橋線上教學、語言服務、新手教師及“中文+”等視域下討論國際中文三教問題，這一部分各個作者收集了大量的數據和案例，生動展現了現有國際中文教育三教問題的研究成果。第三個欄目，對漢語作為第二語言的學習的策略進行分析，得出手寫等看似傳統的“本辦法”對學習漢字更有效，漢字學習策略的效果應分技能考察，漢字學習涉及多學科研究領域等；第二篇已西班牙華裔學習漢字為例，具體探討漢字習得的策略和效果。第四個欄目，3篇文章分別從孔子學院發展市場化、國際中文教育社會關注度、日本國際協力機構等角度分析中文在國際上的傳播及影響。
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