Vom Spannungsverhältnis der Hilfe und Kontrolle in der Profession Soziale Arbeit

Studienarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Soziale Arbeit / Sozialarbeit, Sprache: Deutsch, Abstract: Anhand einer Literaturanalyse werde ich im Folgenden deutlich machen, wie m踄htig das Spannungsverh鄟tnis in der Profession Sozialer Arbeit ist und aus welchen Grden es so pr酲ent ist. Da meine Praxiserfahrungen und der folgende Werdegang meines Studiums in der Kinder- und Jugendhilfe verankert ist, werde ich meinen Fokus in der Auseinandersetzung mit dem Spannungsverh鄟tnis zwischen Hilfe und Kontrolle in auf die Kinder- und Jugendarbeit legen. Beginnen werde ich die folgende Arbeit in Kapitel 2 mit zwei Begriffsbestimmungen. In der Definition der Profession Soziale Arbeit werde ich anfangs auf die Entstehung der Sozialen Arbeit anknfen, um zu verstehen, wo die Anf鄚ge der Profession liegen und ab welchem Zeitpunkt der Professionsgeschichte der Sozialen Arbeit die Auseinandersetzung mit dem Spannungsverh鄟tnis der Hilfe und Kontrolle begann. Anschlie end definiere ich das doppelte Mandat. Diese Begriffsbestimmungen finden satt, um die zentralen Begriffe dieser Arbeit zu kl酺en, Unklarheiten zu vermeiden und mein Verst鄚dnis dieser Begriffe aufzuzeigen. Im Anschluss setze ich mich im Kapitel 3 mit dem Spannungsverh鄟tnis von Hilfe und Kontrolle in der Profession der Sozialen Arbeit auseinander und begrde, weshalb sich die Profession mit dem Spannungsverh鄟tnis auseinandersetzen muss. In diesem Kapitel lege ich den Fokus auf die Kinder- und Jugendhilfe. In Kapitel 4 werde ich eine Situation aus meiner Praxis beschreiben, daraufhin die Situation analysieren und abschlie end alternative Handlungsstrategien entwickeln. Diese Auseinandersetzung mit dem Praxisbeispiel werde ich anhand des Strukturkonzeptes der Praxisreflexion der Berufsakademie Wilhelmshaven durchfren, welches im Anhang zu finden ist. Au erdem werde ich einzelne kleine Beispiele nennen, die ich in der Praxis in der Kinder- und Jugendhilfe erlebt habe. Abschlie end fasse ich in Kapitel 5 m