UNESCO-Bildungsstrategien zur Gleichstellung der Geschlechter

Bildung hat f globale Organisationen oberste Priorit酹, denn sie ist ein grundlegendes Menschenrecht, das f jeden Menschen unabh鄚gig von seiner Nationalit酹, Rasse, Religion und seinem Geschlecht gleich ist. Sie bildet eine Grundlage f den globalen Frieden und die nachhaltige Entwicklung und st酺kt die Widerstandsf鄣igkeit und Kapazit酹 der nationalen Systeme. Weltweit frende Bildungsorganisationen wie die Sonderorganisation der Vereinten Nationen UNESCO setzen sich f den Zugang zu Bildung und die Gleichheit des Menschenrechts auf Bildung in jedem Land der Welt ein. Doch in der Praxis sind die geschlechtsspezifischen Unterschiede im Bildungsprozess und in den Rechtssystemen vieler L鄚der dramatisch. Hier sto en wir auf die religi飉en und s鄢ularen Aspekte dieses Themas, die die Gleichstellung der Geschlechter f顤dern. Mit anderen Worten: Auf der einen Seite erkennt die fortschrittliche Welt das Recht beider Geschlechter auf Bildung an, auf der anderen Seite schaffen die Gesetzgebungssysteme und die religi飉e Einstellung bestimmte Hindernisse f die weibliche Bildung. In der Praxis bedeutet dies, dass Gesetze und Vorschriften in mehreren L鄚dern die institutionalisierte Diskriminierung und Ungleichheit der Geschlechter f顤dern. Obwohl sich die Situation im Bereich der Frauenbildung in den letzten zehn Jahren stark verbessert hat, sind M輐chen immer noch mit den schlimmsten Formen der Ausgrenzung konfrontiert.