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三民網路書店 中文圖書分類法 / 社會科學類 / 教育總論 / 教育理論

460筆商品,16/23頁
人文關懷與社會發展:管理篇(電子書)
70折
  • 電子書
出版社:高雄復文  出版日:2003/01/01 裝訂:電子書
定價:320 元, 優惠價:7 224
閱讀器:書紐電子書
師資培育制度變革的社會學分析-教育與社會叢書2
滿額折
作者:紀金山  出版社:南華大學社會所  出版日:2002/11/01 裝訂:平裝
「愈多變革的推動,愈感覺到它的不變」,本書從這句評論美國學校改革的諷語出發,本冷靜地探索台灣師資培育制度未被觸及的深層結構、以及潛在的制度危機。全書突顯了師資培育制度變革的重要特徵,雖然威權體制已除,但國家部門卻仍對師資培育維持其慣性管制;而浮現中的組織統理力量雖取代制度性的師資分配,但連帶也使得師資培育制度複製出大學校院的組織場域特質。筆者認為這種在培育過程被動遵循官方定義、在分配過程被動遵循大
定價:200 元, 優惠價:1 200
無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
教育哲學題庫精解-研究所考試
作者:歐文  出版社:考用  出版日:2002/11/01 裝訂:平裝
考用出版社秉持為考生服務之熱誠,暨出版各類國家考試之書後,為嘉惠在學學子,已陸續於90年推出研究所考試系列書,全新的封面、嶄新的內容、超強的補教師資,每一本都是考生應考不可或缺的輔考良書。如果不是有這麼好的師資,如果不是有這麼好的內容,我們絕對不敢推薦您這本好書-教育哲學題庫精解!本書是針對教育研究所「教育哲學」一科所編寫,內容共分十章,各章內容為筆者精選相關題型,分章整理,並附詳解,以幫助讀者深
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教育社會學新論
作者:林清江  出版社:五南圖書出版  出版日:2002/10/01 裝訂:平裝
全書共分十章:一、二兩章討論社會結構中之教育制度,三、四章則針對我國教育學理論所缺乏的內容-社會化歷程中的教育重點,加以分析與補充。第五章則討論社會變遷與教學之關係。六、七兩章說明學校文化與教學之社會基礎,作者深信此為我國教學理論之重要參考資料,故以兩章之篇幅來討論。在本書最後一部分(八~十章),從社會觀點研討中小學教育、大學教育、及師範教育,希望與本書其他章節相呼應,也藉由深入探討我國社會與
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科技對教育的衝擊-教育哲學與文化4
作者:蘇永明  出版社:五南圖書出版  出版日:2002/10/01 裝訂:平裝
這是一本由熱心的學者們自發性的刊物。由於教育哲學並不是一個熱門的領域,目前要成為定期刊物還有所不足,因此,我們以「叢刊」的方式出現。叢刊每期有一主題論述及一般的教育哲學文章。此叢刊要求的是富有原則性的文章,希望能提供一個園地,並激勵學者們在此一領域多努力。 主本期的主題是「科技對教育的衝擊」
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科學理論與教育學發展
滿額折
作者:楊深坑  出版社:心理  出版日:2002/10/01 裝訂:平裝
本書係著者擔任教育部國家講座教授課講稿整理而成。 歷史溯源及後設理論分析交互為用,對於科學概念的歷史發展有條分縷析的探討,對於詮釋學、精神分析、邏輯經驗論、批判的理性主義、批判理論、科學建構論的科學論及其對教育科學研究之影響有鞭辟入裡的分析,對於新科技的發展及全球化趨勢對於教育研究的衝擊也提出前瞻性的展望。因此,本書不僅可作為修習教育哲學與教育學方法論的基本讀物,對於一般研究科學哲學及社會科學方
定價:450 元, 優惠價:93 419
無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
思辯的教育哲學
滿額折
作者:但昭偉  出版社:師大書苑  出版日:2002/09/01 裝訂:平裝
本書針對近十年來的重要教育議題進行分析、論辯與反省。涵蓋的範圍包括:國民教育、道德教育、教育研究、人文教育等等。
定價:240 元, 優惠價:95 228
無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
後現代主義教育思潮
作者:詹棟樑  出版社:渤海堂  出版日:2002/09/01 裝訂:平裝
本書先就後現代主義的由來、時間點、文化與精神特質加以闡述,進而推展出後現代教育的特質、課程內容變遷與知識論,最後以如何運用為結論。
定價:532 元, 優惠價:1 532
無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
後現代主義教育思潮
作者:詹棟樑  出版社:渤海堂  出版日:2002/09/01 裝訂:精裝
本書先就後現代主義的由來、時間點、文化與精神特質加以闡述,進而推展出後現代教育的特質、課程內容變遷與知識論,最後以如何運用為結論。
定價:576 元, 優惠價:1 576
無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
教育人類學:理論與應用
作者:王連生  出版社:五南圖書出版  出版日:2002/08/01 裝訂:平裝
本書的最大旨趣,在於以認真關切人類未來命運的情懷,期許有個朝氣活力、光明希望及和平幸福的新世紀之理念,試以教育人類學的觀點,敘明教育人類學的基本概念及其生物科學、行為科學、社會科學與人文科學的理論基礎,以此析論現代人類文化教育的原理與方案,期以涵泳國際化與本土化並融的文化人,而達整體提升人類人性的層次的新境界,撰述成冊。
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教育社會學
作者:謝維和  出版社:五南圖書出版  出版日:2002/08/01 裝訂:平裝
本書適用社會學的理論與方法,將教育活動作為一種社會活動,對它的各種形態進行了比較廣泛和深入的分析與研究。這一分析從教育社會學的學科意識入手,透過結構與過程、均衡與衝突、教化與內化、分化與抽離等視角,對教育活動的諸形態進行了描述、解釋和說明,並比較系統地闡述了教育社會學的基本理論,具體展示了教育活動與社會相互關係的機制,以及教育活動本身的社會意義。書中所提出和建立的理論與分析模式,既有當代社會學理論
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教育哲學:情緒層面的特殊觀照(第二版)
滿額折
作者:林建福  出版社:五南圖書出版  出版日:2002/08/01 裝訂:平裝
本書主要是從哲學的角度對情緒教育提出統觀的看法,並且也試圖彰顯情緒在教育中的重要性。情緒的存在可以說是毋庸置疑的事實,不過,它(們)性質與重要性如何卻頗受爭議。在說明本書的研究動機、目的、方法、計畫與範圍之後,作者分別從求知達識與道德行善等活動中闡明情緒的重要性,同時也說明了本書研究主題的價值所在。接著,作者從情緒理論的檢視及情緒意義的省思著手,以統整並提出情緒的整全意義。最後,在介紹並討論三個情
定價:275 元, 優惠價:95 261
無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
資本社會中的社會流動與學校體系:批判教育社會學的分
作者:姜添輝  出版社:高等教育  出版日:2002/07/01 裝訂:平裝
社會階級再製現象的形成不僅牽涉到學校體系的運作方式與功能,並且牽涉到鉅觀層面的社會階級、權力結構與社會文化,同時微觀層面的社會階級次文化、認同、家庭與家長等因素亦產生重大的影響,因此只有對學校體系本身以及外部的鉅觀與微觀因素進行系統性的分析,才能解析隱藏於學校體系中的社會控制機制。本研究發現學校成為架通中上階級權力結構、文化與社會控制的重要機構,因此重建課程知識類型、教學方法與評鑑方式、學習進度、
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教育哲學
滿額折
作者:林玉體  出版社:文景  出版日:2002/06/30 裝訂:平裝
本書先敘述教育事實與教育價值的分野,繼而提出「進步」一詞的涵義及進步與教育之關係;然後說明教師教育愛的重要性及學生應受重視的價值,而唯有自由及民主式的教育,「愛」才能漫迷其間。
定價:350 元, 優惠價:95 333
無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
教育哲學導論
滿額折
作者:歐陽教  出版社:文景  出版日:2002/06/01 裝訂:平裝
為開拓教育哲學的一個新境界.以嚴謹的哲學分析.與科技整合的內涵.建立較精確的層次.探討哲學與教育哲學.教育理論的認知與價值分析.道德判斷與道德教育.教師的哲學.西洋現代教育思潮批判等
定價:250 元, 優惠價:95 238
庫存:2
批判的教育社會學研究
滿額折
作者:張建成  出版社:學富文化  出版日:2002/04/01 裝訂:平裝
本書對於批判教育社會學的探討,做了幾種嘗試。 第一種嘗試:是以結構的壓迫、主體的解放、文化的生產等三者,來呈現批判教育社會學的理論軸線。 第二種嘗試:是以政策社會學、批判教學論、文化研究的觀點,逐一對照結構的壓迫、主體的解放、文化的生產等三條軸線,來探索批判教育社會學的理論內涵。 第三種嘗試:是以班級歷程、課程規劃、教育機會、文化認同等四者,來代表教育領域內的實踐工作。 第四種嘗試:是以作
定價:350 元, 優惠價:95 333
無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
養成天才的搖籃-SENSE 10
作者:約翰洛克  出版社:勝景(笙易。尼羅河)  出版日:2002/04/01 裝訂:平裝
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意識權力與教育:教育社會學理論導讀
作者:蘇峰山  出版社:南華大學社會所  出版日:2002/03/01 裝訂:平裝
絕版無法訂購
教育社會學研究
滿額折
作者:陳奎熹  出版社:師大書苑  出版日:2002/03/01 裝訂:平裝
第一章 教育社會學的理論發展 第二章 社會和諧理論與學校教育功能 第三章 社會變遷與教育革新 第四章 實現機會均等理想的教育措施 第五章 校園倫理與校園民主 第六章 教學的涵義及其研究方法論 第七章 師生關係的主要模式 第八章 教師角色與權威 第九章 教師聲望與地位 第十章 學生次級文化 第十一章 學生家庭社經背景 第十二章 教師領導、班級氣氛與學習成就
定價:400 元, 優惠價:95 380
無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
教育哲學札記(丙集)教案集
作者:郭騰淵  出版社:師大書苑有限公司  出版日:2002/02/01 裝訂:平裝
絕版無法訂購
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