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創客遇上化學:中學化學實驗創新實踐研究(簡體書)
作者:
袁汀
;
傅曉健
;
陳鑫
出版社:
四川大學出版社
出版日:
2022/08/16
裝訂:
平裝
2016年6月教育部印發《教育信息化“十三五”規劃》,強調“有條件的地區要積極探索信息技術在'眾創空間'、跨學科學習(STEAM教育)、創客教育等新的教育模式中的應用,著力提升學生的信息素養、創新意識和創新能力,養成數字化學習習慣,促進學生的全面發展,發揮信息化面向未來培養高素質人才的支撐引領作用”。 普通高中化學課程標準(2017年版)指出,化學課程的基本理念就是通過化學實驗等多種探究活動,激發學生學習化學的興趣,體驗科學研究的過程,強化科學研究的意識,從而在實踐中培養學生的創新精神和實踐能力。學生在創新實驗課堂中進行開放式科學研究活動,由單一的知識獲得變為多維的素養提升。在新課程標準背景下,化學教師應充分發揮實驗教學的功能,通過創新化學實驗教學去培養學生化學學科核心素養。本書分為上下兩個部分,上半部分從理論上論述了什麼是創客教育,什麼是化學實驗創新,創客教育與化學實驗創新融合的可行性;下半部分包含數篇教學設計和案例,為讀者書寫此類教學設計提供參考。
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