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本書內容緊跟Python數據分析與可視化的前沿應用，以問題為導向，採用任務驅動式教學法，按照“崗課賽證”深度融通的最新要求重構課程內容，將數據分析與可視化的相關知識點有機融入項目內。本書以“在實踐中學習，在實踐中提升”為理念，所有項目內容由真實案例改編。通過學習，學生可以掌握數據獲取、數據清洗、數據處理、數據統計分析、數據可視化的基本思想和方法。本書作者團隊擁有豐富的實戰和教學經驗，在教材內容設計中能夠精准把握高職學生認知規律與興趣點；教材內容由易到難、由單一到綜合，兼顧初學者與進階者的不同需求。

本書通過對大眾電子足跡大數據的挖掘與分析，從公共事件、智能交通和行為經濟學三個維度探究複雜社會系統所隱藏的內生動力，並通過提出基本假設、建立理論模型探索這些規律的產生機制和可能的動力學影響。本書共6章： 第1章系統梳理了“人類行為動力學”在社會科學的認知及其使用情況，比較了“內生動力”與“外在推力”等知識體系對人類行為的作用，重點就人類行為特性背景中的內生動力基本形式、表現方法以及個體行為影響與群體行為影響的關聯進行了分析。第2章介紹了人類行為動力學，並介紹了行為動力學規劃、搜集、提取、存儲和檢索方法及工具，重點講述了人類行為的時間規律、空間規律以及對傳播動力學的影響及建模問題。第3章從公共治理的角度，研究群體行為動力學在公共危機突發事件下的群體心理應激反應，並有效分析群體心理應激的具體過程，通過對突發事件的影響進行定量分析，為人們在緊急情況下的行為模式的研究提供了一定的依據。第4章通過對大量的人類個體行為和群體行為的定量統計，研究其在時間和空間上表現出的內生動力複雜性，進而揭示智能交通中所隱藏的統計規律。第5章從人類自身行為出發，結合行為經濟學探索傳統經濟學無法有效解釋的大規模金融市場擾動成因，探究隱藏在許多複雜社會經濟現象背後的內生驅動力。第6章從哲學、生物學、經濟學、社會學、心理學等方面，將人的動態模式和心理模式結合起來，對複雜社會下的內生動力模型進行修正。本書內容屬￿大數據與社會學的交叉領域，適合高等院校大數據、人工智能、社會學等專業的學生閱讀，也可供相關領域有興趣的科技工作者和研究人員參考。

《阿漢語言研究:對比與翻譯》內容簡介：對比語言學也稱對比分析或對比研究，是從19世紀50年代開始形成的一門學科。它進行的主要是共時研究，通過比較不同語言在語音、詞匯、語法、修辭等方面的異同，尋求語言的變換、對應以及干擾關係，為語言教學和語際翻譯服務。

為落實習近平總書記“對党忠誠、紀律嚴明、赴湯蹈火、竭誠為民”的訓詞精神，把消防救援隊伍打造成應急救援的國家隊、主力軍，儘快升級隊伍的全災種、大應急觀念，全面提升指戰員的打贏致勝能力。作者從滅火救援基礎知識、作戰指揮中心調度制度和危險化學品事故處置共三個篇目撰寫本書，力求達到綜合性、系統性、實用性的完整統一，對全面規範和推進滅火救援工作貢獻自己的力量。本書可作為消防救援有關專業的教學用書，也可供從事

本書緊跟Python設計語言的前沿應用，以真實項目為背景，以問題為導向，採用任務驅動式教學法，將知識點有機融入7個項目中，包括：Hello冰墩墩――認識Python、碳排放計算――Python基礎知識、綠色出行――選擇結構、賬戶安全――循環結構、淩雲賽場――函數和文件、志願者風采――可視化編程、強國有我――字符與詞雲。

教育部國別和區域研究重大課題“一帶一路”沿線國家研究系列智庫報告以“一帶一路”沿線的66個國家為研究對象，分別對這些國家的政治、經濟、科技、人文等重要問題進行研究和探討，旨在為“一帶一路”倡議的實施和發展提供基礎信息和相關研究，為中國國別與區域的研究及相關學科的發展，為國家制定發展戰略、政策措施提供智力支持。本書介紹了以色列的國家概況、各領域有影響的團體和人物以及對華關係及現實政策考慮。

本書主要從兩個角度對村南系列甲骨進行了全面研究：一、從共時角度對各組類卜辭進行綜合描述，包括其主要稱謂、書風、文例、刻寫行款、占卜內容、主要人物、事項、地名、鑽鑿和蔔骨攻治形態等。二、從縱橫兩個角度對該系祭祀、戰爭、田獵、蔔旬、同文卜辭，以及綴合、常用語辭和各組特徵字體等問題作了專項探討。可以說，本書是目前對村南系列甲骨卜辭最為全面的整理和研究。