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大自然能滋養兒童的心靈，親近自然是兒童的天性。戶外與自然遊戲不僅豐富了兒童的精神世界，還促進了他們的身體發展。在絲絲細雨中嬉戲奔跑，體驗微風拂面的感覺；沐浴在溫暖的陽光下，聞一聞花草散發出的甜香；蹲在馬路牙子旁，觀察螞蟻從蟻穴中進進出出，忙碌不停……所有這些戶外體驗都是我們童年難忘的回憶。然而，隨著城市化的推進，生活在鋼筋水泥森林中的兒童逐漸與自然脫節，患上“自然缺失症”。如何讓兒童走到戶外、親近自然，在戶外與自然遊戲中學習與發展，是廣大幼兒教育工作者和幼兒家長亟待解決的問題。為此，本書主要探討了以下內容： 幼教先驅們是如何看待兒童的戶外與自然遊戲的？ 戶外與自然遊戲如何培養完整兒童，促進兒童的全面發展？ 如何創設激發兒童興趣和學習的戶外與自然遊戲環境？ 如何利用開放性材料支持兒童的戶外與自然遊戲？ 如何幫助兒童應對戶外與自然遊戲中的挑戰和風險？ 如何結合本地自然資源和季節特徵規劃幼兒園課程？ 如何支持家長參與兒童的戶外遊戲和學習？ 如何記錄和評價兒童的戶外與自然遊戲？ 如何幫助教師成為兒童研究者？ …… 本書理論闡述透徹，豐富的圖片和案例帶你走進兒童的戶外與自然遊戲世界！無論你所在的園所是否有寬敞的戶外遊戲空間，無論你是幼兒教師、家長還是大中專院校學前教育專業學生，相信你都能夠從本書中有所收穫！