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商品類型

簡體書 (3)
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無庫存 (3)
商品定價

$199以下 (1)
$200~$399 (1)
$400~$599 (1)
出版日期

2018~2019 (1)
2016年以前 (2)
裝訂方式

平裝 (2)
作者

趙明仁 (3)
出版社/品牌

中國社會科學出版社 (1)
北京師範大學出版社 (1)
西南財經大學出版社 (1)

三民網路書店 / 搜尋結果

3筆商品,1/1頁
解讀西部大開發(簡體書)
滿額折
作者:趙明仁  出版社:西南財經大學出版社  出版日:2012/08/01 裝訂:平裝
定價:239 元, 優惠價:87 208
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
教師學習與身份認同(簡體書)
滿額折
作者:趙明仁  出版社:中國社會科學出版社  出版日:2019/05/01 裝訂:平裝
在追求教育公平與質量的時代,教師的作用愈加凸顯。可以說,自新世紀以來,教師教育成為我國教育研究中的顯學。教師的專業本身是一個學習的專業,教師也需求專業的學習。因此研究教師學習是一個重要的理論價值和實踐意義。教師身份是一個近十年來逐漸被人們所認識和重視的概念。當人們對教師的認識從知識與技能,再到信念,再到如今身份的時候,學界對於教師的認識就更加全面和深入。更重要的是,研究立場更加貼近於教師專業工作的
定價:414 元, 優惠價:87 360
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
教學反思與教師專業發展(簡體書)
滿額折
作者:趙明仁  出版社:北京師範大學出版社  出版日:2009/07/01 裝訂:平裝
教學反思是教師培育職業感情,構建專業思想、改善教學技能的賦權增能過程,從而幫助教師走向自覺、自主與探究的專業發展之路。只有經過反思的教學生活才有意義,教師才能在教學中找到自我。 不同水平的教師在實踐中蘊含著對教學的不同理解,他們在教學反思的內容、層次和過程中呈現出迥異的特點。本書深入、生動、系統地展示了新課程改革背景中數位教師教學反思的種種屬性與特征,剖析了此等特征與教師專業發展的諸種深度關聯,從
定價:180 元, 優惠價:87 157
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天

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