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孩子聽音樂,大腦更活躍:胎教音樂×奧福教學法×適性樂器,你跟別人家優秀小孩的距離,就只差在沒學DoReMi的等級!
作者:
黃依潔
;
李玉泉-編著
出版社:
崧燁文化
出版日:
2022/11/07
裝訂:
平裝
學音樂的孩子不會變壞,並且只會更好! 雨果說:「數學、語言、音符,是開啟人類智慧寶庫的鑰匙。」 音樂不只造就無數藝術家,更啟發許多科學家、思想家、哲學家! 這堂課該從什麼時候起步?別傻傻空等學校教你吹直笛! 讓我們從「胎教」開始,透過音樂引導孩子接觸世界。 激發潛意識、加強手眼協調、促進溝通表達…… 手拿樂器,開發寶貝無限潛力! ▎開發潛意識,增強想像力 還在以為音樂只能紓壓或展現高雅的品味嗎? 不!音樂對大腦、身心產生的影響超乎你的想像! 愛因斯坦有許多成就都是受到音樂的啟發,甚至學說話前就會欣賞音樂! 貝多芬也說過:「音樂比一切智慧、一切哲學有更高的啟示。」 受到音樂啟蒙的學童,對富有創造性的活動抱持很大的熱情, 孩子的音樂教育不可或缺,大腦多面向發展的關鍵從這裡開始! ▎比文學、美術都更直接觸動靈魂,音樂是最具感染力的藝術 人類大腦感知音樂毋須任何媒介,只需要一雙懂得聆聽的耳朵! 比起需要理解、聯想、翻譯的語言或文字, 音樂能直接打動人心,是每個人與生俱來的天賦。 柏拉圖也認為,受過音樂教育的人更能敏銳地感知「美」的事物! ▎著名的「莫札特效應」 曾經有研究指出,莫札特的音樂能讓人更聰明,甚至能提升智力? 聆聽《D大調雙鋼琴奏鳴曲》後有助於提升空間圖像的推理能力? 事實並非如此,真相是作品中旋律重複的頻率與腦波長度一致, 並且許多音樂都被認為具有治療效果,能改善癲癇的症狀, 對大腦及神經系統產生感官刺激並舒緩情緒,音樂就是這麼神奇! ▎奧福音樂:精神的探討 作為20世紀四大主流音樂教學法之一的奧福教學法, 卡爾·奧夫(Carl Orff)認為音樂教育的重點在於「精神的探討」。 音樂教育的目的並非單純培養孩子成為音樂家, 而是希望孩子從中享受到樂趣,提升情感表達能力。 現在,你還要猶豫該不該讓自家寶貝學習音樂嗎? 【本書特色】 學音樂有許多益處,但到底多好?好在哪?本書透過音樂對大腦、神經產生的影響,以及音樂家、科學家、思想家從音樂裡得到的啟發,向讀者揭示音樂之於人類的意義,並從胎教音樂、挑選樂器、音樂欣賞等方面著手,告訴各位父母如何帶領孩子進入音樂的世界,一起讓音樂使你的孩子「樂」來「樂」好!
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