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成績差到底誰的錯？ 安親班、家教、父母陪讀…… 時間金錢花再多，孩子成績依舊慘不忍睹？ 成績差≠智商低 想要孩子提升成績，不只有孩子要努力 環境、習慣、方法、小孩特質，家長通通要注意！ ▎孩子成績差，別再歸因於智商 希望孩子好還要更好，不知不覺反倒害慘了孩子？ 範例一：不想造成孩子壓力，採取放任式管教，隨遇而安 →孩子缺乏引導，不知何去何從，成績自然放水流。 範例二：對孩子要求過高，採取高壓式教導，嚴格控管 →過激的教育方式，孩子反而厭學、抗拒上學。 ◎建立正確分數觀： 分數固然重要，但更應當拿來檢驗孩子學習成效。 ◎具備正確成敗觀： 考不好就辱罵、毆打孩子，只會帶給孩子負面影響； 陪伴孩子分析失敗原因、找尋改進方法，成績才會有大進步！ ◎設立正確獎勵標準： 承諾考多少分就能拿多少錢的獎勵或許有用， 但也容易讓孩子過於追求表面分數，誤解讀書意義。 ▎用錯方法，孩子只會大反彈 明明許多事情爸爸媽媽也不感興趣， 硬逼孩子去做，孩子也不會相信是為他們好。 飯吃飽了還硬塞只會吐，水喝夠了還喝只會嗆到， 點燃孩子對學習的熱情，一起討論未來發展， 正面引導、強化自信心，激勵孩子不斷進步。 不是爸媽想好就好，孩子的想法和興趣也很重要！ ▎安靜的環境讓孩子學習更專注 我的孩子明明很乖，放學就待在房間讀書， 從早到晚沒有休息，成績怎麼還是不進步？ ――或許房間裡裡外外你都該仔細檢查看看！ 家人在外面大笑看電視，NG！ 爸媽三不五時進去問要不要吃東西，NG！ 外頭廟會、選舉造勢大聲到無法心平氣和，NG！ ▎這樣記，提高孩子學習效率 孩子老是丟三落四，剛教的東西隔天就忘掉？ 別心急！他只是不懂記憶的法則！ ◎打鐵趁熱： 鞏固建築物，而不是搶救倒塌的建築物； 為了防止遺忘，應該趁著記憶猶新趕緊複習。 ◎睡前是記憶黃金時段： 雖然身體睡著了，但大腦不會停止運作， 而是對剛接受的資訊進行歸納、整理、編碼、儲存。 ◎先理解再記憶： 記住一些不連貫、沒有意義的字母或數字很困難， 但記一些連貫的內容，如童話、唐詩宋詞卻很容易。 因此，在背東西之前，應該先理解所學內容是什麼。 ◎一次的記憶量不宜過多： 需要記憶的量過多容易使大腦疲勞，降低記憶效率。 本書特色： 孩子成績老是沒有起色，是不是孩子本身就有問題？關心孩子教育的父母先別焦急，智商雖然占了部分但不是全部，跟著本書一起從各方面審視，包括家長自身、