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學校輔導團隊工作:學校社會工作師、輔導教師與心理師的合作
作者:
林萬億
;
黃韻如等
出版社:
五南圖書出版
出版日:
2010/09/01
裝訂:
平裝
學校社會工作的建制是整個教育改革的一環,目的在建構完善的學校輔導團隊,終極價值是為了學生的權益保障。學校社會工作的發展是否順利,取決於以下幾個因素:一是學校社會工作者的學養、經驗、性格特質與生涯承諾;二是制度化的專業督導;三是政府的支持;四是學校體系的支持;五是社會福利體系的支持,亦即是否將學校社會工作納入兒童、少年與家庭服務的一環。 在這個依然重視升學率的時代,學生正面對諸多因個人、家庭、學校
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