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根據培養高等院校應用技能型人才的需要,本書力求體現如下特色:1.結構合理,體系規範。作為教科書,本書在內容上特別注意吸收最新的金融企業會計改革與實踐,按理論與實務兼顧的原則設置教學內容。教材針對高等教育和應用技能型院校教學課程的特點,將內容龐雜的基礎知識系統性的呈現出來,力求做到“必需、夠用”原則,體系科學規範,內容簡明實用。 2.與時俱進,緊跟動態。根據金融企業會計課程體系和思路，立足於我國金

“關檢合一”後,在通關作業方面,統一通過“單一窗口”實現報關報檢，對進出口貨物實施一次查驗，憑海關放行指令提離貨物，實現一次放行。通關作業實現了“一次申報”“一次查驗”“一次放行”的“三個一”標準。這對於廣大進出口企業來說，企業通關效率有所提升，貿易便利化程度進一步提高。鑒於此，關務人想要轉型就必須先完成思維上的轉型，完成能力上的提升，才能在新的政策環境下為客戶提供更有價值的服務，為客戶通關事務保

本書以金融市場基本元素為線索,介入金融市場的各個子市場,其主要內容包括:金融市場導論、貨幣市場、債券市場、股票市場、證券投資基金市場、外匯市場、黃金市場、保險市場、金融衍生品市場、金融資產價值分析、金融風險和金融市場監管。本書的編寫在方法論上遵循了從個別到一般,再從一般到個別的認識規律,先從宏觀上闡述和分析金融市場的一般理論,構成金融市場整體的相互聯繫、相互依存的單個要素;然後,再將其融為一個整體

本書遵循“以應用為目的,以夠用為原則”,系統地介紹了市場營銷的基本原理、基本技能及基本方法,兼顧“就業導向”和“生涯導向”堅持創新創業和改革的精神,體現新的課程體系、新的教學內容和教學方法,以提高學生整體素質為基礎,力求做到:從項目引導出發,提出問題,引入概念,設計情境,詳盡解讀。全書共涵蓋11個項目,37個任務；在結構安排上,採用“項目引領、任務驅動、實操技能”的編寫方式，力求結構嚴謹、層次分明

《國際貿易理論與實務》(第二版)既介紹了國際貿易理論知識,又介紹了國際貿易實務知識,是兩門課程的綜合,主要作為經濟類和非外貿類專業學生學習經貿基礎知識之用。編者本著通俗易懂又不乏深度的原則,結合了目前最新的法律法規、慣例以及國際貿易的新形勢、新特點來闡述。本書不論是理論部分還是實務部分,都圍繞著應用技能型人才培養目標和培養模式,理論聯繫實際,注重學生應用能力、實踐能力和創新能力的培養。本書結合了最

本次改版保持了原有教材的篇幅和知識體系結構，全書分為四篇，包括現代企業管理基礎篇、現代企業管理職能篇、現代企業管理運作篇和現代企業管理創新篇。在認真總結該課程教學改革特點及現代企業管理創新實踐的基礎上，力求闡述現代企業管理的基本理論，重點對現代企業管理實踐活動作出詳細的介紹和解讀，突出以培養學生實踐應用技能為主線的教育特色，強調職業素養與專業能力的全面提升。本次改版中，我們在內容和形式上有所創新，融入了跨文化管理、互聯網時代的溝通、課程思政要素、啟發式案例、能力評測、管理遊戲、管理辯論、管理角色扮演和富媒體‧智能型動漫視頻等特色內容。由於篇幅的限制，我們把能力評測、管理遊戲、管理辯論、管理角色扮演放置在教學資源中。富媒體‧智能化教材實現了傳統紙質教材與數字技術的融合，通過二維碼建立鏈接，將動畫、視頻、圖文和試題庫等富媒體資源呈現出來；從教材內容的選取整合來看，實現了技能教育與產業發展的“雙元”育人項目融合，並結合互聯網+融媒體的形式進行編寫，注重專業教學內容與應用實踐能力培養的有效對接；從教材的教學使用過程來說，實現了線下自主與 互動的融合，學生可以在有網絡支持的地方自主完成預習、鞏固、複習等。 本教材涵蓋13個項目、57個任務。在結構安排上，以基於現代企業管理具體工作過程為導向構建教材體系，採用“理論先行、實務跟進、案例同步、實訓到位”的編寫方式，力求結構嚴謹、層次分明；在表述安排上，力求語言平實凝練、通俗易懂；在內容安排上，盡可能考慮到財經類專業不同層次的不同需求，每一個項目都設有“知識目標”“技能目標”“素質目標”“思政目標”“課程思政”“思政感悟”“同步案例”“做中學”。課後編排了“應知考核”，包括單項選擇題、多項選擇題、簡述題；“應會考核”，包括案例分析、綜合實務；“管理實訓”，包括實訓項目、實訓目標、實訓內容、實訓要求。課後的應知考核和應會考核結合每個項目的實際工作技能要求而編寫，以使學生在學習每一個項目內容時能做到有的放矢，增強學習效果。