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商品類型

簡體書 (5)
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商品定價

$199以下 (1)
$200~$399 (4)
出版日期

2022~2023 (1)
2020~2021 (3)
2018~2019 (1)
裝訂方式

平裝 (5)
作者

任達敏、中國教育學會音樂教育專業委員會 編著 (1)
劉永平 (1)
尹愛青 (1)
樊祖蔭 (1)
陶一佰 (1)
出版社/品牌

人民音樂出版社(華樂出版社) (5)

三民網路書店 / 搜尋結果

5筆商品,1/1頁
歌曲寫作教程(簡體書)
滿額折
作者:樊祖蔭  出版社:人民音樂出版社(華樂出版社)  出版日:2020/08/26 裝訂:平裝
歌曲創作是一種艱苦的藝術勞動。搞創作,總要具備的一定的條件,總要做必要的準備工作。這種條件和準備工作是多方面的︰一、要有一定的音樂基礎,二、要有飽滿的生活熱情和創作激情,三、要有一定的生活積累,熟悉寫作對象的生活,四、要有較廣的知識面,五、要認真學習音樂語言,掌握豐富的樂匯。音樂語言的學習,可從以下三方面來進行。其一,生活中的音樂語言,其二,民族民間音樂語言,其三,中外優秀歌曲中的音樂語言。本教程
定價:282 元, 優惠價:87 245
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
電腦音樂:MIDI與音頻應用技術(簡體書)
滿額折
作者:陶一佰  出版社:人民音樂出版社(華樂出版社)  出版日:2018/10/30 裝訂:平裝
現在是屬于電腦的時代,如果你看到一個七八歲的小孩正在熟練地玩著電腦,估計你不會有什麼驚訝,倒是誰若不經意間道出某人不會擺弄電腦,卻可能讓你著實嚇一跳:“啊?現在居然還有這種人!”你脫口而出,別人也不會認為你冒犯,因為現在不會電腦的屬于“珍奇類別”,這已然成為人們尤其是年輕一代的共識。不過筆者好像在某個媒體中看到,說是歐洲某國對用電腦工作和不用電腦工作的人做了調查,得出一個驚人的結果――居然是不用電
定價:204 元, 優惠價:1 204
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
學校音樂教育導論與教材教法(修訂版)(簡體書)
滿額折
作者:尹愛青  出版社:人民音樂出版社(華樂出版社)  出版日:2020/08/27 裝訂:平裝
《學校音樂教育導論與教材教法(修訂版)》遵循學科內容體系與課程教學改革相結合、音樂教學實踐與理論分析相結合的編寫原則,內容包括學校音樂教育導論和音樂教材教法兩部分。其中既涉及基本原理的內容,也進行音樂學科教學法的學習,並關注基礎教育改革的成果和熱點問題;既有傳統教育理論的介紹,又有現當代教育思潮的闡述。同時,以音樂教學實踐為引導進行教學理論的學習,側重中國學校音樂教育教學的實際分析。教材避免基本概
定價:276 元, 優惠價:87 240
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
視唱練耳(二)(簡體書)
滿額折
作者:劉永平  出版社:人民音樂出版社(華樂出版社)  出版日:2022/10/01 裝訂:平裝
《全國普通高等學校音樂學本科專業教材:視唱練耳(2)》採用了“一個整體、兩條主線、四個環節”的構成體系。 “一個整體”是指把音樂的理論知識、技能訓練、中西風格、織體類型、教學方法等多方面的內容,有條不紊地彙聚編織在一起,將一個完整學習階段的教科書組成一個有序、有機、有效的整體。“兩條主線”就是圍繞構成音樂最基本要素的音高和音值,分別形成一條系統性音高組織方面的主線和一條規律性節奏組合方面的主線,這兩條主線循序漸進、相互配合、齊頭並進地始終貫穿於教科書的每一章節之中。“四個環節”是指通過“識、唱、聽、寫”四個環節對教科書中所有音高組織與節奏組合的教學內容加以教授和訓練。“識”就是識音認譜,認識、瞭解和掌握所學內容的基礎理論和基本知識。“唱”就是視譜即唱,借助視覺以及內心聽覺將樂譜用人聲再現。“聽”是聽覺分析,通過聆聽辨別出構成音樂的基本要素和表現特徵。“寫”就是聽音寫譜,將聆聽的音樂用記譜法寫成樂譜。在本教科書中,每一章的教學內容都包含這四個相互關聯、協調一致的環節。
定價:192 元, 優惠價:1 192
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
基本樂理(第二版)(簡體書)
滿額折
作者:任達敏; 中國教育學會音樂教育專業委員會 編著  出版社:人民音樂出版社(華樂出版社)  出版日:2020/06/22 裝訂:平裝
本書內容包括:樂音體系、五線譜記錄音高的方式、分拍與連音符、音符時值組合法、常用的記號和術語、大小調的音程、如何辨別大小調、教會調式與其他音階、中國民族調式、七和絃與其他和絃、五線譜和簡譜的互譯等23章。
定價:366 元, 優惠價:87 318
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天

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