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平裝 (1)

作者


TOM KUBISZYN & GARY BORICH 作;黃德祥 校閱 (1)

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心理 (1)

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教育測驗與評量:教室應用與實務

1.教育測驗與評量:教室應用與實務

作者:TOM KUBISZYN & GARY BORICH 作; 黃德祥 校閱  出版社:心理  出版日:2011/09/01 裝訂:平裝
透過兩位作者通俗暨友善的導引,本書提供受訓教師有效能的評量策略、最新資訊以及平易近人的指引,來因應現今測量學生進展所面臨的挑戰。本書涵蓋許多實務、平衡且整合的隱含議題,包括如重要且具爭議的「無孩子落後法案」(No Child Left Behind Act)、高風險測驗(high-stakes testing),以及2004年的身心障礙者教育法案(Individuals with Disabili
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