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《新經典韓國語精讀教程2練習冊》是《新經典韓國語精讀教程2》的配套練習冊。本教材以初級階段朝鮮(韓國)語學習者為物件編寫，主要考查學生對專業基礎知識的掌握與運用情況，提高學生的朝鮮(韓國)語聽、說、讀、寫、譯綜合能力，同時幫助學生拓展社會文化知識與國別知識。為了讓學生能夠熟悉新韓國語能力考試和全國高校朝鮮語專業四、八級考試，練習冊題型主要參考了這兩種考試的題型，同時注重趣味性和實用性。練習冊包括15課的課文練習。課文練習著重考查學生對每課出現的詞匯、語法點的掌握與運用能力，以及對每課學習目標中所要求的語言知識、社會文化知識與國別知識的掌握情況，分為詞匯與語法、聽力、閱讀、寫作、翻譯五個模塊。

《新經典韓國語精讀教程》作為\"新經典韓國語\"系列教材之一，以《普通高等學校本科專業類教學質量國家標準（外國語言文學類）》為指導，以《普通高等學校本科非通用語種類專業教學指南》（以下簡稱\"《指南》\"）為依據，以培養學生朝鮮（韓國）語運用能力、跨文化交際能力、思辨與創新能力為目標，結合新韓國語能力考試、全國高校朝鮮語專業四八級考試等國內外朝鮮（韓國）語評價標準編寫而成。《新經典韓國語精讀教程1

《新經典韓國語精讀教程1》是為國內韓國語專業本科院校量身打造的教材，以新國標對韓國語專業學生的培養要求為編寫宗旨，從最基礎的韓國語發音開始入手，結合日常生活中經常接觸的主題，幫助學生打好良好的韓國語語言基礎。全書共20課，1-10課為語音學習階段，11-20課為正式學習階段。正式學習階段每課包含課文、詞匯與表達、語法、單詞、練習、綜合練習、學文化觀天下、小故事大智能、自我

《新經典韓國語精讀教程4》是為國內韓國語專業本科院校量身打造的教材，以新國標對韓國語專業學生的培養要求為編寫宗旨，從最基礎的韓國語發音開始入手，結合日常生活中經常接觸的主題，幫助學生打好良好的韓國語語言基礎。全書共20課，1-10課為語音學習階段，11-20課為正式學習階段。正式學習階段每課包含課文、詞匯與表達、語法、單詞、練習、綜合練習、學文化觀天下、小故事大智能、自我評價等板塊。每課包含三段課文，形式為兩段對話和一段短文，從基礎階段就注重將口語學習與書面語學習相結合。"詞匯與表達"部分精選課文中出現的詞匯和表達方式，在給出講解的同時，通過例句加深學生的理解。"語法"部分講解簡潔明了，例句豐富。盡量避免使用生僻的語法和術語，例句設計科學合理。課文後的練習以詞匯和語法訓練為主，幫助學生循序漸進地夯實語言基礎。"綜合練習"包含聽說讀寫譯各種題型，以輸出為驅動，將各個語言功能綜合起來進行訓練，培養學生的綜合應用能力。以學生為中心，激發學生的自主學習能力和語言探究潛能。"學文化觀天下"將文化融入語言學習中，在培養學生跨文化交際能力的同時，幫助他們搭建多元化知識架構，建立國際化視角，養成對社會熱點問題和不同文化現象思考的習慣。"小故事大智能"精選了中國的一些成語故事、寓言故事、格言警句等，幫助學生樹立民族自信的同時，實現用韓國語講好中國故事的學習目標。"自我評價"采用思維導圖的形式，誘導學生對該課主題進行全方位和系統的描述與分析，有助於學生對主題進行深刻的、開放性的思考。

本教材為朝鮮語專業本科口譯課教材，也可以作為MTI朝鮮語翻譯碩士基礎口譯教材，同時適用於希望提高韓中口譯水平的學習者。考慮到韓中語言結構轉換的不同特點，本書定為單向口譯教材，專門針對韓中口譯進行講解。本書總共由十八課構成，前六課專門屬於口譯的基本技巧，包括口譯原則、言談結構、信息聽辨、記憶訓練、筆記技巧、常用套句。主要講授如何在聽的過程中加快對源語信息的理解與分析，怎樣篩選與提煉核心信息並迅速抓住

《韓國語翻譯概論》在前人翻譯研究的基礎上，拉開韓國語翻譯研究的大幕，從譯學、譯史、譯論、譯則、譯教、譯品、譯法、譯術、譯評、譯為的十個方面，嘗試探索並解說韓國語翻譯研究中的諸多問題與現象，展現中韓與韓中翻譯的一幕幕精彩，以期為諸學者與莘莘學子開闢一片韓國語翻譯研究妙趣橫生的學問天地。 張敏，女，北京大學博士生導師。主要研究方向為：朝韓哲學、宗教、文化，韓國語翻譯等。主持編寫教材多部，並發表了大量的

《韓國語史入門》以韓國語專業學生為物件，教材結構設計合理，教材內容由淺入深、由易到難、循序漸進。由於內韓國語專業學生沒有學習韓國語史的基礎，所以本教材以後期中世紀韓國語的學習為基礎，將教材整體敘述的順序進行了調整。即先介紹韓字創制之後的後期中世紀韓國語階段的基本知識，然後介紹近代韓國語至現代韓國語的變化過程，最後再介紹難度大，需用後期中世紀韓國語知識反溯的韓字創制之前的韓國語各階段的歷史。