本書是OECD“學習的社會效果”（Social Outcomes of Learning, SOL)項目的研究報告，首次從學習與人的健康與社會凝聚的維度，探討學習的社會效果問題，全書在描述了研究學習如何影響社會效果的概念分析基礎上，集中評估了澳大利亞、比利時（佛蘭德語區）、加拿大、義大利、韓國、盧森堡、荷蘭、挪威、瑞典、英國等國家和地區通過教育改進社會效果的路徑與經驗。
尼德蘭文藝復興時期最早大師、歐洲油畫發明者、北歐文藝復興先驅者──楊‧凡‧艾克（Jan van Eyck）藝術與生涯的首本中文介紹 文藝復興運動首先發生在義大利，之後歐洲其他各國也出現文藝復興運動，最直接影響的是阿爾卑斯山北邊的尼德蘭（即現在的荷蘭、比利時、盧森堡和法國東北部）和德國產生了急劇的變化，被稱為北方文藝復興，而與義大利文藝復興性格相異。大致說來，北方文藝復興與義大利美術特色及古代的關
