教材,新聞編輯不僅是一份職業、一種角色,而且是信息生產的一個重要環節.《融合新聞編輯實訓教程》以新聞編輯實訓流程"新聞產品的設計""新聞報道的策劃""新聞稿件的選擇""新聞稿件的修改""新聞標題的製作""新聞圖片的編輯""新聞版面的設計"為主要框架,以流程性思維引導學生掌握編輯業務各個環節的內容、規律和規範.其中,闡釋基本的理論知識,明確對應章節在全流程中的地位和功能,突出融合新聞編輯的相關知識和技能；提供相應的拓展文獻,旨在拓展學生的視野,輔助學生進行學習；展示代表性實訓作業,旨在為學生實訓過程分享經驗,提供實戰案例,並體現了分層評價,注重課程思政評價；設計針對性實訓,旨在通過練習,幫助學生將新聞編輯流程中的理論與實踐相結合,提升新聞編輯操作的能力.《融合新聞編輯實訓教程》是在充分瞭解社會對人才的需求和授課對象的基礎上,為學生量身打造多種形式的課程實訓項目,優化課程設計,踐行以學生為中心、反向設計（以終為始,把追求的終點作為起點）、以評促改地持續性改進的教學實施和教學評價系統性流程,進行經驗總結、成果積累,是應用型教材建設的嘗試.
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