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165反詐騙

【簡體曬書節】 單本79折，5本7折，優惠只到5/31，點擊此處看更多！

縮小範圍

商品類型
簡體書 （13）
商品狀況
可訂購商品 （13）
庫存狀況
無庫存 （13）
商品定價
$199以下 （2）
$200~$399 （4）
$400~$599 （7）
出版日期
2024年 （1）
2022~2023 （6）
2020~2021 （6）
裝訂方式
平裝 （9）
精裝 （4）
作者
廖華芳、趙聰敏 （3）
(美)羅伯特‧夏洛克 （1）
周巧 （1）
廖詩芳 （1）
徐靜、嚴小琴、王道偉 （1）
沈劍娜 （1）
洪顯利 （1）
王春暉 （1）
王東生 （1）
重慶市殘疾人聯合會、重慶市殘疾人康復協會　編著 （1）
魏壽洪 （1）
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出版社/品牌
重慶大學出版社 （13）

三民網路書店 / 搜尋結果

共13筆商品，1/1頁
自閉症兒童溝通技能指導（簡體書）
滿額折
1.

自閉症兒童溝通技能指導（簡體書）

作者：魏壽洪  出版社：重慶大學出版社  出版日：2020/10/30 裝訂：精裝
本書著重與自閉症兒童的溝通障礙。首先介紹了自閉症譜系兒童的溝通障礙表現，並簡單介紹了評估方法和訓練理論。其次，為教師的教學介紹了非語言溝通技能、語言溝通技能和溝通功能訓練。最後，為家長介紹了自閉症兒童溝通缺陷的早期發現、如何在家中進行溝通技能訓練，以及進行溝通訓練的資源。
定價：528 元， 優惠價：87 459
海外經銷商無庫存，到貨日平均30天至45天
特殊兒童表達性藝術活動設計與指導（簡體書）
滿額折
2.

特殊兒童表達性藝術活動設計與指導（簡體書）

作者：周巧  出版社：重慶大學出版社  出版日：2021/11/01 裝訂：精裝
本書從音樂、美術、遊戲、戲劇等四個方面，闡述如何對特殊兒童進行表達性藝術活動教學。教育教學流程根據評估A――目標P――干預I――評價E來進行。對特殊兒童的評估又分為三個層次，總體上按雙溪課程標準的七個維度進行評量；具體到每個領域，測評特殊兒童的音樂、美術、遊戲、戲劇等活動能力；具體到每個課堂，測試特殊兒童通過參與課程取得的進步。教師和家長通過本書，可以習得一種思維，就是如何綜合特殊兒童的各個方面，從上述三個層次，對他們進行較為全面的評估和認識，以進行後續的教育。
定價：528 元， 優惠價：87 459
海外經銷商無庫存，到貨日平均30天至45天
智力障礙兒童繪畫技能指導（簡體書）
滿額折
3.

智力障礙兒童繪畫技能指導（簡體書）

作者：王東生  出版社：重慶大學出版社  出版日：2020/06/01 裝訂：精裝
本書在簡要介紹了培智學校的美術課程目標和兒童繪畫心理發展階段後，構建了培智學校美術課程的結構、特點和原則。結合了作者豐富的教學經驗，詳細介紹了培智學校美術教學的方法和手段，並輔以豐富的案例和圖片。此外，作者還介紹了相關領域較為前沿的科技發展狀況，並且全書採用模塊化結構，和特殊學校一線教師交流培智學校美術課程教學。
定價：528 元， 優惠價：87 459
海外經銷商無庫存，到貨日平均30天至45天
重慶市殘疾人家長學校康復知識手冊叢書智力障礙兒童康復分冊（簡體書）
滿額折
4.

重慶市殘疾人家長學校康復知識手冊叢書智力障礙兒童康復分冊（簡體書）

作者：重慶市殘疾人聯合會; 重慶市殘疾人康復協會 編著  出版社：重慶大學出版社  出版日：2020/12/21 裝訂：平裝
智力障礙（MR）又稱智力缺陷，一般指的是由於大腦受到器質性的損害或是由於腦發育不完全從而造成認識活動的持續障礙以及整個心理活動的障礙。1973年美國智力殘疾人協會提出，判定一個兒童是否智力低下時，不但要使用智商指標，而且要使用社會適應能力指標。本書從什麼是智力障礙，如何幫助智力障礙孩子更好的生活，提出了實操性建議。
定價：90 元， 優惠價：87 78
海外經銷商無庫存，到貨日平均30天至45天
發展性障礙兒童溝通教育指導（簡體書）
滿額折
5.

發展性障礙兒童溝通教育指導（簡體書）

作者：徐靜; 嚴小琴; 王道偉  出版社：重慶大學出版社  出版日：2021/09/27 裝訂：精裝
本手冊中沒有專門針對不同障礙類別的孩子討論他們的語言特徵和可能的處理方法，而是從語言發展的角度和語言的特點來討論孩子的問題，主要是希望服務者能用語言的觀點來看待孩子的語言問題，而不是糾結于孩子的障礙類別。不同類別的孩子都可能存在類似的問題，只是在教學的過程中，不同的孩子介入的重點和方法不一樣，讀者在使用本手冊中提及的技巧時要根據孩子的能力和特徵進行選擇。
定價：528 元， 優惠價：87 459
海外經銷商無庫存，到貨日平均30天至45天
特殊兒童遊戲活動設計與指導（簡體書）
滿額折
6.

特殊兒童遊戲活動設計與指導（簡體書）

作者：洪顯利  出版社：重慶大學出版社  出版日：2022/07/18 裝訂：平裝
本書中，遊戲活動設計的總目標就是針對特殊兒童七大領域的發展與康復目標，倡導在發現障礙後儘早在遊戲中進行教育和訓練，給教師和家長提供科學的遊戲活動設計的原理與方法，促進特殊兒童達到其最佳的康復水平、減少障礙的不良後果，從而得到全面發展，能夠適應社會，成為社會平等的成員。我們認為，從事特殊兒童教育的教師最好早點打消拿著一套教材教幾年的念頭，面對特殊學生間的巨大差異，任何固定的教材都會捉襟見肘，教師只有學會自己設計課程才能保證教學能隨機應變，適應學生。期待特教老師和家長能根據每個特殊孩子的特殊需求設計適合特定孩子的遊戲，促進孩子的身心和諧發展。
定價：348 元， 優惠價：87 303
海外經銷商無庫存，到貨日平均30天至45天
小兒物理治療學：特教融合干預與輔助科技（簡體書）
滿額折
7.

小兒物理治療學：特教融合干預與輔助科技（簡體書）

作者：廖華芳; 趙聰敏  出版社：重慶大學出版社  出版日：2022/04/27 裝訂：平裝
“小兒物理治療學系列”是早期療育研究、教學與服務之心得，並以近年來實證醫學與ICF之精神撰寫而成，內容包括：整合早期療育之共同理論與概念，小兒物理治療的教學目標， 專業團隊合作模式，兒童與青少年體適能之發展與測試，家長如何在家協助孩子發展等。 本書是系列的第3本，與前兩本不同之處在於內容更淺顯，受眾面更廣。主要講了教育系統之物理治療、兒童輔助技術、特殊需求兒童居家照護、進食與口腔動作功能等幾個部分。其中教育系統之物理治療與個別化教育計劃進行了有效的融合，體現在了學生的IEP中，並且通過一個學童案例來呈現。居家照護部分以家庭為中心的早期療育模式，指導家長如何在家協助孩子發展。
定價：336 元， 優惠價：87 292
海外經銷商無庫存，到貨日平均30天至45天
小兒物理治療學：特殊兒童專業服務與職能（簡體書）
滿額折
8.

小兒物理治療學：特殊兒童專業服務與職能（簡體書）

作者：廖華芳; 趙聰敏  出版社：重慶大學出版社  出版日：2022/06/13 裝訂：平裝
“小兒物理治療學系列”是早期療育研究、教學與服務之心得，並以近年來實證醫學與ICF之精神撰寫而成，內容包括：整合早期療育之共同理論與概念，小兒物理治療的教學目標， 專業團隊合作模式，兒童與青少年體適能之發展與測試，家長如何在家協助孩子發展等。本書主要介紹了具特殊需求之兒童的障礙類型和特點，介紹了專業團隊模式的服務方式，落實到腦性麻痹、智力障礙兒童、神經肌肉障礙、小兒肌肉骨骼系統障礙等障礙類型中，具體闡述是如何對這些特殊需求兒童進行專業服務的。這個分類是根據物理治療的點來分類的，所以沒有出現自閉症、語言障礙等等。特殊需求兒童在這裡又指特殊健康照護需求兒童，是特殊教育法律法規適用的對象。他們在普通教育情境中無法順利學習，需要特殊教育和相關專業服務人員。
定價：588 元， 優惠價：87 512
海外經銷商無庫存，到貨日平均30天至45天
小兒物理治療學：基礎理論與測評（簡體書）
滿額折
9.

小兒物理治療學：基礎理論與測評（簡體書）

作者：廖華芳; 趙聰敏  出版社：重慶大學出版社  出版日：2022/05/23 裝訂：平裝
“小兒物理治療學系列”是早期療育研究、教學與服務之心得，並以近年來實證醫學與ICF之精神撰寫而成，內容包括：整合早期療育之共同理論與概念，小兒物理治療的教學目標， 專業團隊合作模式，兒童與青少年體適能之發展與測試，家長如何在家協助孩子發展等。 本書是系列書的第一本，整合早期療育之共同理論與概念，介紹了小兒物理治療與早期介入、知覺與動作發展、兒童及其家庭之評估與工具介紹、兒童動作控制之發展與評估、兒童與青少年之體適能發展與測試、早期介入理論等內容。其重點是介紹小兒物理治療學是運用物理治療的理論、知識與技術，協助兒童及其家庭促進兒童之健康發展或適應障礙。本書中有大量各種量表，可進行課程視頻開發和評量工具開發。
定價：588 元， 優惠價：87 512
海外經銷商無庫存，到貨日平均30天至45天
智力障礙：定義、診斷、分類和支持系統(原書第12版)（簡體書）
滿額折
10.

智力障礙：定義、診斷、分類和支持系統(原書第12版)（簡體書）

作者：(美)羅伯特‧夏洛克  出版社：重慶大學出版社  出版日：2022/07/20 裝訂：平裝
第12版《智力障礙：定義、診斷、分類和支持系統》主要內容包括概論、智力殘疾的定義、智力障礙的診斷、智力障礙的領域、支持系統、智力障礙的融合方案等。本書在理解、診斷和分類智力殘疾結構方面處於領先地位。第12版整合了過去10年的發現和發展，並以系統的方法提出了診斷的操作定義、可選的亞組分類和智力障礙者支持系統的規劃。此外，第12版根據過去10年的發展審視了發病年齡的結構，並以一種對該領域的專業人員至關重要的方式改變了這一標準。第12版中的材料以用戶友好的方式呈現，比如每個章節的章首語和章末指南，以方便訪問和理解。
定價：299 元， 優惠價：87 260
海外經銷商無庫存，到貨日平均30天至45天
特殊學生“一人一案”教育服務手冊（簡體書）
滿額折
11.

特殊學生“一人一案”教育服務手冊（簡體書）

作者：沈劍娜  出版社：重慶大學出版社  出版日：2023/05/12 裝訂：平裝
個別化教育計劃（individualized education program）是指為接受特殊教育的每一位殘疾學生而制定的適應其個人發展需要的教育方案。1975年美國國會頒佈的《全體殘障兒童教育法案》中規定的一項內容。該法令要求地方教育部門在對殘疾學生實施特殊教育之前必須組織一個包括教育行政人員、任課教師、父母及學生本人（必要時）在內的小組，共同商定教育或訓練的內容及措施，制定一份書面的教育方案。這本操作手冊實際上是一系列計劃表，包含長期計劃、中期計劃和短期計劃。也是特殊教育教學中承上啟下的關鍵一環，它上承特殊兒童評量結果，一步步轉化為可實現的計劃；下接課程教學，把計劃與課堂教學銜接起來。
定價：120 元， 優惠價：87 104
海外經銷商無庫存，到貨日平均30天至45天
我們也可以(全4冊)（簡體書）
滿額折
12.

我們也可以(全4冊)（簡體書）

作者：王春暉  出版社：重慶大學出版社  出版日：2021/12/03 裝訂：平裝
本書是新疆師範大學特殊教育專業四位老師帶領學生編著、繪製的4冊繪本，分別是《我看見了》《我聽見了》《我知道了》《我交流了》。針對四種障礙類別(聽力障礙、視力障礙、自閉症、智力障礙)的特殊兒童的身心特點，提出“雖然我看不見/聽不見/不能交流/學不會，但是通過其他方面的彌補，能夠融入普通人群，過正常的生活”這樣的積極理念。倡導特殊兒童及其家長積極面對困難，勇於並善於開發潛能，熱情地投入到社會生活中去；另一方面，也是向普通小朋友及其家人介紹特殊兒童，告知普通人群，要主動接納和關愛特殊兒童，他們也可以用別樣的方式融入正常社會生活。
定價：360 元， 優惠價：87 313
海外經銷商無庫存，到貨日平均30天至45天
腦癱兒童動作技能指導（簡體書）
13.

腦癱兒童動作技能指導（簡體書）

作者：廖詩芳  出版社：重慶大學出版社  出版日：2024/02/04 裝訂：平裝
主要從腦癱兒童的動作教育和康復方法方面，首先向教師介紹如何對特殊兒童進行動作評估，並根據他們的實際情況進行動作教育康復。然後，向家長介紹腦癱兒童的日常養護重點，讓家長有了正確的基本認識後，輔助兒童在家裡進行日常擺位，鞏固動作教育康復效果。
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