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商品簡介
作者簡介
目次
商品簡介
想要好好帶動小學科學課的老師和行政人員將從本書中了解該如何去做。這本書將「探索科學」的理論演繹成通俗可用的方法。
●它告訴你如何開始而且怎麼樣繼續做下去。
●它告訴你如何激起兒童的好奇心，並且幫助兒童的好奇心得到滿足。
●它告訴你如何規畫空間和素材，以及如何以促進兒童專注和興趣的方式來管理教室。
●它兼顧個別兒童和老師不同的需求。
這是一本實用的書，書中列舉了許多兒童從事科學活動和在教室中的對話，是幫助老師實現信念的好幫手。
作者簡介
何釐琦
美國紐約河濱街教育學院（Bank Street College of Education）教育碩士（學前暨初等教育）。現任職於國立政治大學商學院。
目次
第一章 開始
第二章 在教室中營造學習科學的環境
第三章 第一堂課：科學家是什麼？
第四章 兒童的第一個實際操作時間
第五章 另一堂科學課：與別人分享成果
第六章 科學研究的延伸：老師是提供情境和材料的人
第七章 解讀兒童的作品
第八章 戶外教學
第九章 改變
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