漢語口語速成：提高篇(第二版)（簡體書）

《漢語口語速成》是為短期來華留學生編寫的、以培養學生口語交際技能為主的一套系列課本。全套課本共分五冊，分別適應具有“漢語水平等級標準”中初中高三級五個水平的留學生的短期學習需求。 編寫這樣一套系列課本主要基於以下幾點考慮： 1．短期來華留學生具有多水平、多等級的特點，僅僅按初、中、高三個程度編寫教材不能完全滿足學生的學習需求和短期教學的需求，細化教學內容、細分教材等級，并且使教材形成縱向系列和橫向階段的有機結合，才能使教材具有更強的適應性和針對性。 2．短期教學的短期特點和時間的高度集中的特點，要求我們在教學上要有所側重，在內容上要有所取舍，不必面面俱到，所以短期教學的重點并不是語言知識的系統把握和全面了解，而是要注重聽說交際技能的訓練。這套課本就是圍繞這一目的進行編寫的。 3．短期教學要充分考慮到教學的實用性和時效性，要優選與學生的日常生活、學習、交際等方面的活動有直接聯系的話題、功能和語言要素進行教學，并且要盡量地使學生在每一個單位教學時間里都能及時地看到自己的學習效果。因此，我們試圖吸收任務教學法的一些經驗，力求每一課書都能讓學生掌握并應用一項或幾項交際項目，學會交際中所應使用的基本的話語和規則，最終能夠順利地完成交際活動。 4．教材應當把教師在教學中的一些好經驗、好方法充分體現出來。在提供出一系列學習和操練內容的同時，還應當在教學思路、教學技巧上給使用者以啟示。叁與這套教材編寫的人員都是有多年教學經驗、并且在教學上有所創新的青年教師，他們中的多人都曾獲過校內外的多個教學獎項，我們希望這套教材能夠反映他們在課堂教學方面的一些想法，與同行進行交流。 5．編寫此套教材時，我們力求在語料選取、練習形式等方面有所突破。盡量選取和加工真實語料，增加交際性練習內容，使用圖片、實物圖示等手段豐富教材信息、增加交際實感，體現真實、生動、活潑的特點。 《漢語口語速成》系列課本包括入門篇、基礎篇、提高篇、中級篇、高級篇五本。

第一課 讓我們認識一下，好嗎?
第二課 健康第一
第三課 好東西人人愛吃
第四課 這種款式適合我嗎?
第五課 你喜歡逛商店嗎?
復習一 我來介紹一下
第六課 生活有時候就是瑣碎的
第七課 讓我們輕松一下
第八課 計劃趕不上變化
第九課 大手大腳還是精打細算
第十課 我想咨詢一下
復習二 我的新房子
第十一課 有話好商量
第十二課 我們生活在人群里
第十三課 特別的經歷
第十四課 我想去旅行
第十五課 誰能說自己不喜歡藝術?
復習三 昨天我有個約會
第十六課 輕輕松松掙大錢
第十七課 永遠的愛情永遠的家
第十八課 地球村
第十九課 我們的生活
第二十課 今天有什么新聞?
復習四 國際婚姻
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