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商品簡介
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基於人權和教育機會均等之考量，融合教育已是世界潮流，身心障礙學生在普通班就讀亦為當前特殊教育發展趨勢，為了順應融合教育的趨勢及法令上最小限制的原則，均盡可能讓學生安置於普通班。而為了協助普通班教師能夠瞭解如何輔導障礙需求的孩子，因而編寫本手冊。
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