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「日本語類義表現－助詞篇－」為筆者從事日本語教育20年來，透過實際教學經驗所累積而成的作品。
在實際教授日語的課堂中，學習者往往提出許多問題。例如；「〈（場所）?〉與〈（場所）?〉如何區別使用？」、「〈～???〉與〈～???〉〈～???〉有何不同？」、「〈?〉與〈?〉有何差異？」等等。對於學習者所提出的種種不同的問題，時常無法當場回答而不知所措。每當遇到這種情形時，筆者都會告訴學生「這個問題是我下個星期的作業！」，之後拼命地鑽研要如何來做說明。如此，筆者將學生的提問以及對學生提問的回答與說明都一一做了筆記，至今筆記已累積將近10冊。本書就是根據這些筆記整理出來的作品。
這本「日本語類義表現－助詞篇－」裏，提出了與文法?句型相關的類義表現，共有77項。依照「????」、「有關格助詞」、「有關接續助詞」、「有關副助詞」、「有關接尾語」的順序排列。此外，筆者認為對類義表現如果只做說明的話，有稍嫌不足之感，故針對比較難以區分的項目配置了例題。透過對例題實際做解答，來測試自己是否已真正地瞭解。這些例題是當初為了測試學習者的理解程度，於課堂中所製作出來的題目。本書卷首附有索引，方便使用者查閱。
在實際教授日語的課堂中，學習者往往提出許多問題。例如；「〈（場所）?〉與〈（場所）?〉如何區別使用？」、「〈～???〉與〈～???〉〈～???〉有何不同？」、「〈?〉與〈?〉有何差異？」等等。對於學習者所提出的種種不同的問題，時常無法當場回答而不知所措。每當遇到這種情形時，筆者都會告訴學生「這個問題是我下個星期的作業！」，之後拼命地鑽研要如何來做說明。如此，筆者將學生的提問以及對學生提問的回答與說明都一一做了筆記，至今筆記已累積將近10冊。本書就是根據這些筆記整理出來的作品。
這本「日本語類義表現－助詞篇－」裏，提出了與文法?句型相關的類義表現，共有77項。依照「????」、「有關格助詞」、「有關接續助詞」、「有關副助詞」、「有關接尾語」的順序排列。此外，筆者認為對類義表現如果只做說明的話，有稍嫌不足之感，故針對比較難以區分的項目配置了例題。透過對例題實際做解答，來測試自己是否已真正地瞭解。這些例題是當初為了測試學習者的理解程度，於課堂中所製作出來的題目。本書卷首附有索引，方便使用者查閱。
作者簡介
目黑真實
1948年 出生於日本國岡山縣岡山市
1967年 岡山大學法文學部法學科中退後投入社會運動
1988年 赴中國上海外國語大學進修中國語
1989年 歸國後至今一直致力於對外國留學生的日語教育
譯者：蔡季汝
台灣省彰化縣人
臺中商業專科學校應用外語科日文組畢業
東吳大學日本語文學系畢業
東吳大學日本文化研究所肄業
日本國立東京外國語大學地域文化研究科畢業
日本語學專攻
現任：明道大學應用日語系專任講師
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