心理衛生與社區諮商的基礎

蕭文（負責第1、5、6、10章之翻譯）
學歷：美國密蘇里大學諮商心理學博士
經歷：中國輔導學會理事長
國立彰化師範大學輔導與諮商學系教授、系主任
現職：國立暨南國際大學輔導與諮商研究所所長
國立暨南國際大學教務長

鍾思嘉（負責第7、9、12章之翻譯）
學歷：美國奧瑞岡大學教育心理學博士
經歷：國立政治大學心理學系教授
國立政治大學教務長
現職：專職從事親職教育訓練

張曉佩（負責第2、3、8章之翻譯）
學歷：國立暨南國際大學輔導與諮商研究所博士班
經歷：朝陽科技大學學生發展中心專任諮商心理師
現職：國立中興大學諮商中心兼任諮商心理師
台中家扶中心兼任諮商心理師
證照：94年諮商心理師高考及格

蔡翊楦（負責第4、11章之翻譯）
學歷：國立暨南國際大學輔導與諮商研究所碩士
經歷：義守大學諮商輔導組兼任心理師
媚婷峰集團心理師
現職：高雄縣市及台南市學生心理諮商中心兼任諮商心理師
高雄市兒童青少年與家庭諮商中心兼任諮商心理師
證照：95年諮商心理師高考及格
 

第一部　歷史與理論基礎
第 1 章　成為合格心理衛生師／專業諮商師
何謂諮商師？令人混淆的職稱
成為心理衛生、社區或合格專業諮商師的意義
相關的專業組織
其他的諮商專業人員
心理衛生諮商與心理衛生專業聯盟
結論：強化專業認同的歷程
第 2 章　諮商專業發展的歷史觀點
心理衛生與疾病的早期觀點與治療
精神醫學的興起
諮商相關專業的起源
諮商專業的變遷
專業組織的影響
心理衛生諮商的專業化與擴展
心理衛生諮商專業的強化精進
結論
第 3 章　心理衛生與社區諮商師的理論性基礎
諮商師的個人特質與運用的理論
改變的歷程：跨理論模式
理論在諮商中所扮演的角色
心理衛生與社區諮商師所需的基礎性理論
結論：全面性的心理衛生諮商模式
第 4 章　傳統和當代的諮商理論
傳統的諮商與心理治療理論
諮商理論中的當代趨勢
結論
第二部　心理衛生與社區諮商的認證及專業實務
第 5 章　教育、執照與證書
心理衛生與社區諮商師的學術養成
心理衛生與社區諮商學程的標準
心理衛生與社區諮商師的認證
當代議題
結論
第 6 章　工作環境：心理衛生與社區諮商師的
工作地點與內容
運用心理衛生與諮商綜合模式
助人階段
傳統心理衛生連續性的照護與專業實務環境的延伸
心理衛生與社區諮商師的工作
結論
第 7 章　心理衛生與社區諮商實務的評估和研究
衡鑑
衡鑑的倫理實務
研究和方案評估
研究的倫理實務
結論
第 8 章　多元文化諮商
美國的多元文化論與多樣化
諮商的第四勢力──多元文化論
重要定義與概念
影響有效多元文化諮商的阻礙
多元文化諮商的基本原則
具文化能力的諮商師
結論
第 9 章　倫理與法律的議題
倫理準則與法律的重要性
法律與倫理準則的關係
倫理準則的基本原則
倫理準則
ACA倫理委員會的角色與被舉發的違反倫理之調查
特殊的倫理與法律議題
結論
第三部　當代議題與趨勢
第10章　管理式照護與第三方付款
管理式照護的背景
何謂管理式照護？
對心理衛生諮商實務的衝擊
管理式保健時代的諮商生存之道
第11章　改變中的社區心理衛生風貌
美國的社區心理衛生
心理衛生服務輸送系統的模式
以補助款籌措資金的方案
社區心理衛生的當代趨勢
社區心理衛生的特殊議題
結論
第12章　心理衛生與社區諮商的未來
目前影響專業的因素
現代心理衛生諮商專業的優勢
現代心理衛生諮商專業的困境
心理衛生諮商模式：引領專業的共識和方向
結論