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正見:三字經
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正見:三字經

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早在宋朝,《三字經》是作爲兒童的啟蒙教材,相當於現在的小學教科書,但是,究竟誰是作者,卻眾說紛紜,有人說是南宋的學者王應麟,也有人說是南宋末年的區適子,不過學術界普遍認為《三字經》的作者是王應麟。
經,是不變的道理。古人通常把「經」尊為典範的著作,所以能被稱作「經」的書,一定是具有價值的好書。我國古代經典著作眾多,《三字經》可說是最淺顯易懂的讀本,取材範疇包括文學、歷史、哲學、天文地理、人倫義理、忠孝節義等,內容非常豐富,文詞編排精簡,三字一句更是容易朗朗上口,十分有趣,又能啟迪心智。對初學的兒童而言,背誦《三字經》等於熟記了許多常識、國學及歷史故事,還懂得了做人的道理,所以《三字經》一直以來都是兒童啟蒙教材的首選。
本教材共分四十四個單元,每八句為一個單元,每個單元的內容包含原文、讀音練習、字詞義解釋、譯文參考及問題討論。讀音練習標示了注音符號,字詞義解釋除了將文字在句子中的意思加以注解之外,對於具有特殊意義的字句,會再做背景介紹。譯文參考則是白話翻譯的部分,讓讀者可以更了解每一句的意義。最後,我們依據這八句的內容,編寫了希望能給讀者一點啟思而提出的問題,目的是想藉著這樣的討論過程,讓讀者更能掌握每個單元的主旨。另外,在每個單元後面還附上與單元內容相關的故事,提供給讀者思考故事的心得寫作單。
《三字經》易學易記,之所以能夠廣為流傳、歷久不衰,就在於其內容多元豐富且富教育意義。學習此教材不僅可以涵養中國神傳文化的氣度,更可將學習到的內容當做為人處世的典範,期盼讀者時時熟讀記誦,珍惜這珍貴的文化遺產。

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