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具深廣度且能開展新局面的語文研究，以及可以領導風尚的語文教育研究，一向是臺東大學語文教育研究所積極在開發的，相關成果也可供各界檢驗。而本書正是這些成果的其中一項，一邊延續所的研究方向，一邊展望更新潮的可能性；論題新穎，見地卓越，可以跟讀者共商賞愛。
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東大語文教育叢書出版理念
麥 特／英語BE動詞的用法與華語的對應關係
巴瑞齡／原住民語文字化的難題發微
王韻雅／標點符號的語法與社會文化功能
林靜怡／中西方格律詩與自由詩的文化因緣比較
陳詩昀／兒歌歌詞的文化象徵
麥美雲／越南與臺灣的檳榔文化初探
顏孜育／飲料名稱的審美與文化意涵
陳美伶／電影命名的文化意涵
曾振源／國小原漢學童作文病句的差異現象分析及補救
邱耀平／文學與藝術中意象的比較及其在語文教學上的應用
謝欣怡／「──」的功能及其在語文教學上的運用
呂蕙芸／文學美感教育的困境與突破──以新詩為例
林羿伶／初級華語文教材語法項目分析──以《新版實用視聽華語1》為
李珏青／土木官場語言對學校教育的影響
潘善池／試論文體基模在寫作中的重要性與教學流程
廖五梅／唐傳奇在國小閱讀教學上的應用
陳郁文／「詩眼」在語文教學上的應用──以中英詩歌為例
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