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作者簡介
目次
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本書面向21世紀新課程改革，立足大學與中學思想政治理論課程教育教學實際，較為全面、系統地探究了新課程改革背景下大、中學校思想政治理論課程銜接中最迫切需要解決的問題。本書嘗試初步搭起大學與中學思想政治理論課程有機銜接的“橋樑”，使大、中學校思想政治理論課與新的教育理念相一致，與新課程改革的要求相符合；使思想政治教育真正符合循序漸進原則，從而提高大、中學校思想政治理論課的教學質量，切實提高大、中學校思想政治工作的實效性。
作者簡介
劉素芬，1969年生，福建龍海人。碩士學位，福建師範大學公共管理學院副教授，思想政治教育專業碩士生導師。長期承擔思想政治理論課的教學工作，承擔思想政治教育專業教育碩士的教學與論文指導工作。曾參與編寫的教材有： 《思想政治課教材與教法研究》、《中學德育理論與實踐教程》、《思想政治微格教學》、《公共政策分析》等。先后獨立承擔4項與大、中學校思想政治理論教學改革相關的省級以上課題，在省級以上刊物發表論文20多篇。
目次
緒論
第一節 中外課程改革的背景和動因
第二節 新一輪思想政治理論課改革的必要性和緊迫性
第三節 構建德育系統工程，加強思想政治理論課改革銜接
第一章 改革開放以來思想政治理論課改革的歷程
第一節 改革開放以來中學思想政治課改革歷程回顧
第二節 改革開放以來大學思想政治理論課改革歷程回顧
第三節 大、中學校思想政治理論課改革歷程帶來的思考
第二章 新一輪思想政治理論課改革涉及的基本問題
第一節 思想政治理論課改革的基本理念
第二節 思想政治理論課改革的指導思想
第三節 大、中學校思想政治理論課改革銜接面臨的主要問題
第三章 思想政治理論課新課程標準的創新
第一節 思想政治理論課新課程標準制定的背景和依據
第二節 把握不同學段思想政治理論課的課程性質
第三節 整體規劃是思想政治理論課新課程標準的創新點
第四章 德育課程目標銜接
第一節 德育課程目標概述
第二節 大、中學校思想政治理論課程目標簡介
第三節 大、中學校思想政治理論課程目標的銜接與貫徹實施
第五章 德育教材內容改革銜接
第一節 思想政治理論教材內容體系的構建
第二節 大、中學校思想政治理論新課程的教材內容簡介
第三節 當前思想政治理論課教材內容銜接存在的問題及解決途徑
第六章 思想政治理論課教學方法改革銜接
第七章 思想政治理論課實踐性教學改革銜接
第八章 思想政治理論課開展研究生學習的銜接
第九章 思想政治理論課評價與考試制度改革銜接
後記
主要參考文獻
第一節 中外課程改革的背景和動因
第二節 新一輪思想政治理論課改革的必要性和緊迫性
第三節 構建德育系統工程，加強思想政治理論課改革銜接
第一章 改革開放以來思想政治理論課改革的歷程
第一節 改革開放以來中學思想政治課改革歷程回顧
第二節 改革開放以來大學思想政治理論課改革歷程回顧
第三節 大、中學校思想政治理論課改革歷程帶來的思考
第二章 新一輪思想政治理論課改革涉及的基本問題
第一節 思想政治理論課改革的基本理念
第二節 思想政治理論課改革的指導思想
第三節 大、中學校思想政治理論課改革銜接面臨的主要問題
第三章 思想政治理論課新課程標準的創新
第一節 思想政治理論課新課程標準制定的背景和依據
第二節 把握不同學段思想政治理論課的課程性質
第三節 整體規劃是思想政治理論課新課程標準的創新點
第四章 德育課程目標銜接
第一節 德育課程目標概述
第二節 大、中學校思想政治理論課程目標簡介
第三節 大、中學校思想政治理論課程目標的銜接與貫徹實施
第五章 德育教材內容改革銜接
第一節 思想政治理論教材內容體系的構建
第二節 大、中學校思想政治理論新課程的教材內容簡介
第三節 當前思想政治理論課教材內容銜接存在的問題及解決途徑
第六章 思想政治理論課教學方法改革銜接
第七章 思想政治理論課實踐性教學改革銜接
第八章 思想政治理論課開展研究生學習的銜接
第九章 思想政治理論課評價與考試制度改革銜接
後記
主要參考文獻
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