☆遙光（陳啟鵬）

台北市南陽街社會科首席名師，幼獅文藝「社會科學測面面觀」專欄作家，十多年教學經驗，曾獲邀擔任國中基測社會科解題分析老師，亦為基測前後各大媒體報紙爭相採訪之名師。
所創設之「傳統中國文學」網站，為文學網站中的翹楚，執筆之「千古風流人物」專欄亦深獲好評。不僅曾受電台、報刊採訪，更榮列《天下雜誌》評選「國內外200教育好站」。
經歷：
傳統中國文學網站站長
南陽街社會科首席名師
幼獅文藝「社會科學測面面觀」專欄作家
現任：
黎明、會鴻、巨登、桂冠、新竹聯合、邱天數理等補習班名師
著作：
《無題不破！基測作文強勢取分》，采竹文化
《基測作文六級分讀這本就對了！》（合著），知識風
《中文經典100句─三國演義》（合著），商周
《中文經典100句─西遊記》（合著），商周
《中文經典100句─紅樓夢》（合著），商周

序

☆什麼叫千古英雄？
是叱吒風雲的令人色變？還是忠肝義膽的令人心折？是百折不撓的令人激賞？還是悲天憫人的令人震懾？

從很小時看到卡通中濟弱扶傾的英雄開始，我就在尋求問題的答案。
每找到一個英雄，我就會化身為那個英雄，在生活中行俠仗義；然而，當這個英雄的信念不足以解決生活中的困擾時，我又會重新尋找，來支撐我生活的信念。
如是者，三十年。

後來，我發現，凡是能堅持自己的信念，並貫徹到生命與靈魂的人，就會成為英雄。因此，好辯的孟軻是英雄，自卑的曹操是英雄，偽裝的孔明是英雄，任性的孫文依舊是英雄，這些人，在不同的時空下，因著不同的理由，堅持自己的信念，在關鍵的時候展現恢弘，在艱困中表現氣度，並在生與死、成與敗的抉擇中，給自己一份坦蕩蕩的無憾，因而成為人人傳誦千古的，英雄。

「我，是不是英雄？」
我艱難地嚥了一口口水，問著自己。

我該不會是英雄，因為，我沒有項羽的叱吒風雲，沒有孔明的算無遺策，沒有岳飛的盡忠報國，更沒有文天祥的從容就義。可是，我也有我的堅持，而我的嚮往，便是我時時掛在嘴上，會笑掉人大牙的狂想：名傳千古。
「憑什麼？」
「文章。」
心底浮現了這麼兩個字。

「文章者，經國之大業，不朽之盛事。」唯有用筆化成的三尺青鋒，才能揮出一道道冷芒，在歷史的巨鑠中，刻下印記。
可是，我沒有司馬遷的史筆，我也沒有李太白的詩心，那我該怎麼用筆，才能在春秋史筆中，烙下我的名？
想著我曾化身過的英雄，想著無數令人心折的風範，是了！就從這裡開始。
刻畫他們的人心與人性，體現他們的堅持與信念，我的筆，當能與這些英雄漸漸心與神契，心．神．合．一，然後逐步地，化為我心目中的英雄。

所謂「典型在夙昔」，寫下這些英雄的靈魂，將會是我為「名傳千古」的狂想，所跨出的第一步。

☆情何以堪的不堪──「姜太公釣魚，願者上鉤」的姜尚
☆擇善固執的遺憾──「七十而從心所欲，不踰矩」的孔丘
☆俠之大者的野心──「兼愛、非攻」的墨翟
☆不許人間見不平──「予豈好辯哉？予不得已也」的孟軻
☆天日可表的忠貞──「寧赴江流，葬身魚腹」的屈原
☆辯才無礙的口吃──「非吾知之有以說之難」的韓非
☆千古無二的傲氣──「天亡我也，非戰之罪」的項羽
☆身殘寫就的書魂──「雖累百世，垢彌甚耳」的司馬遷
☆委屈求全的交戰──「臨淵羨魚，不如退而結網」的班固
☆驕傲背後的自卑──「寧我負人，毋人負我」的曹操
☆一敗塗地的自尊──「本是同根生，相煎何太急」的曹丕
☆以命相博的偽裝──「鞠躬盡瘁，死而後已」的諸葛亮
☆毀譽參半的功過──「曌字頂上日月明」的武則天
☆剛愎自用的專斷──「天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤」的王安石
☆盡忠報國的魔咒──慘遭「莫須有」罪名的岳飛
☆以死相抗的從容──「人生自古誰無死，留取丹心照汗青」的文天祥
☆誅連十族的慘烈──「始以為不足治，而終至於不可為」的方孝孺
☆堪稱不枉的任性──「革命尚未成功，同志仍須努力」的孫逸仙

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