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古箏練習曲24首(五線譜版)(簡體書)
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古箏練習曲24首(五線譜版)(簡體書)

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目次

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一個完善的學科體系,是保證該專業良好發展的必備基礎,其中教材建設乃體系中的重要環節。縱觀西洋傳統樂器表演專業的教材,歷經幾百年的積淀,其曲目數量浩如煙海,有數不清的練習曲、樂曲及協奏曲可供選用,因此,專業教學方面(特別是技術訓練)只是如何合理地“選材”和“配餐”的問題(當然也存在中國教材建設的問題)。而民族器樂表演專業的教材,無論從哪方面與鋼琴、小提琴等相比較,仍顯得少之又少。這種現狀,無疑極大地妨礙了該專業學科向縱深化、科學化、體系化方面的發展。以筆者上世紀80年代末創作的《第一二胡狂想曲》來說,當時屬高難度曲目,時至今日,就連附中的孩子也能熟練駕馭(指技巧方面)了。那麼,產生的問題就是,當我們的專業技術在突飛猛進時,我們有否足夠的曲目量來改變目前“粥少僧多”的局面?每當一首新的高難度樂曲產生時,我們有否專門的練習曲來攻克其技術難題?當我們的學科專業布局已普遍形成從附中(小)、大學到研究生幾個階段模式時,我們的教材能否系統“分級”,合理、科學地適應不同層面的教學所需?我們民族器樂專業的教學在教材使用上,如何與時俱進,跟上技術飛速發展的當今時代?

目次

1.八度輕盈練習
2.泛音練習
3.琶音練習
4.靈巧的上下滑音
5.快速抹托練習
6.長搖練習
7.快速指序練習
8.小撮練習
9.輪指練習
10.短搖練習
11.點彈練習
12.左手流暢練習
13.連托與連抹練習
14.手指穩定的快速練習
15.雙手交替八度練習
16.懸腕短搖或托劈指練習
17.半音練習
18.掃搖練習
19.多指搖練習
20.和弦轉位與多指按音
21.雙手搖指練習
22.左右手八度嫻熟練習
23.雙手輪指練習
24.運用左手的按音轉調

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