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作者簡介
目次
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*本書作為通過考試的輔助工具書，主要依據國家教育研究院「命題內容參照」，並附有歷屆試題詳解，及作者群多年的教學經驗編輯而成。
*分為「生理與性」、「認知」、「人格」、「情緒」、「道德及社會」、「偏差行為」、次文化與「休閒」、「教訓輔三合一」等發展，並整理輔導理論基礎與諮商技巧等共九章。讓讀者更容易精準掌握命題重點，輕鬆通過考試。
*各章內容有「試題預測分析」，「綱要導覽」，精編「重點突破」揭露考題重點，「快速記憶」，加深重點印象精要複習，「名詞解釋」輕鬆了解定義，分類歸納的「考題精選」幫助讀者演練作答能力。
*分為「生理與性」、「認知」、「人格」、「情緒」、「道德及社會」、「偏差行為」、次文化與「休閒」、「教訓輔三合一」等發展，並整理輔導理論基礎與諮商技巧等共九章。讓讀者更容易精準掌握命題重點，輕鬆通過考試。
*各章內容有「試題預測分析」，「綱要導覽」，精編「重點突破」揭露考題重點，「快速記憶」，加深重點印象精要複習，「名詞解釋」輕鬆了解定義，分類歸納的「考題精選」幫助讀者演練作答能力。
作者簡介
●黃天
任教科目──
教師檢定：教育原理與制度
教師甄試：教育綜合科目、教學檔案與教案撰寫、口試與試教
教育研究所：教育學、教育哲學、教育史學、教育社會學、教育行政學、學校組織與經營管理、教育政策分析等學科。
教學特色──
◎以輕鬆幽默方式旁徵博引，迅速掌握近年來教育發展脈絡。
◎不人云亦云，不流於常識性地剖析教育現象，俾求整全與深入分析。
◎以批判思考、反思詰問教學，協助同學順利進行知識建構。
◎細膩解析審題要項與作答方式，促使知識建構與產出成為可能。
◎希望同學能秉持「整合、分析、批判」的思考精神，逐一隨著老師的思路先培養思考能力，再進一步創化具有一己之見。最後也誠摰地盼望同學能夠與黃天一同討論、關心教育。
任教科目──
教師檢定：教育原理與制度
教師甄試：教育綜合科目、教學檔案與教案撰寫、口試與試教
教育研究所：教育學、教育哲學、教育史學、教育社會學、教育行政學、學校組織與經營管理、教育政策分析等學科。
教學特色──
◎以輕鬆幽默方式旁徵博引，迅速掌握近年來教育發展脈絡。
◎不人云亦云，不流於常識性地剖析教育現象，俾求整全與深入分析。
◎以批判思考、反思詰問教學，協助同學順利進行知識建構。
◎細膩解析審題要項與作答方式，促使知識建構與產出成為可能。
◎希望同學能秉持「整合、分析、批判」的思考精神，逐一隨著老師的思路先培養思考能力，再進一步創化具有一己之見。最後也誠摰地盼望同學能夠與黃天一同討論、關心教育。
目次
青少年發展與輔導命題趨勢分析
第壹篇 青少年共同發展特徵與輔導策略
第一章 青少年「生理與性」發展與輔導
第二章 青少年「認知」發展與輔導
第三章 青少年「人格」發展與輔導
第四章 青少年「情緒」發展與輔導
第五章 青少年「道德及社會」發展與輔導
第貳篇 青少年其他面向之發展與輔導
第六章 青少年發展的輔導理論基礎與諮商技巧
第七章 青少年「偏差行為」分析與輔導
第八章 青少年次文化與「休閒」之發展輔導
第九章 青少年輔導新體制「教訓輔三合一」方案
參考書目
附錄一 相關法規重點摘錄及命題焦點
1.兒童及少年福利與權益保障法
2.兒童及少年福利與權益保障法施行細則
3.少年事件處理法
4.少年事件處理法施行細則
5.中途學校教育實施辦法
6.無依兒童及少年安置處理辦法
7.青少年政策白皮書綱領（摘錄）
附錄二 教檢試題解析
1.94年青少年發展與輔導
2.95年青少年發展與輔導
3.96年青少年發展與輔導
4.97年青少年發展與輔導
5.98年青少年發展與輔導
6.99年青少年發展與輔導
7.100年青少年發展與輔導
8.101年青少年發展與輔導
9.102年青少年發展與輔導
第壹篇 青少年共同發展特徵與輔導策略
第一章 青少年「生理與性」發展與輔導
第二章 青少年「認知」發展與輔導
第三章 青少年「人格」發展與輔導
第四章 青少年「情緒」發展與輔導
第五章 青少年「道德及社會」發展與輔導
第貳篇 青少年其他面向之發展與輔導
第六章 青少年發展的輔導理論基礎與諮商技巧
第七章 青少年「偏差行為」分析與輔導
第八章 青少年次文化與「休閒」之發展輔導
第九章 青少年輔導新體制「教訓輔三合一」方案
參考書目
附錄一 相關法規重點摘錄及命題焦點
1.兒童及少年福利與權益保障法
2.兒童及少年福利與權益保障法施行細則
3.少年事件處理法
4.少年事件處理法施行細則
5.中途學校教育實施辦法
6.無依兒童及少年安置處理辦法
7.青少年政策白皮書綱領（摘錄）
附錄二 教檢試題解析
1.94年青少年發展與輔導
2.95年青少年發展與輔導
3.96年青少年發展與輔導
4.97年青少年發展與輔導
5.98年青少年發展與輔導
6.99年青少年發展與輔導
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8.101年青少年發展與輔導
9.102年青少年發展與輔導
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