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原住民職業災害預防教育宣導評估研究(II)IOSH101-M302
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商品簡介

本研究探討原住民對職業災害預防教育認知、態度與行為意向,應用教育宣導活動以及教育評量為基本研究內容,在研究前利用大眾媒體宣傳職業災害教育巡迴宣導活動,藉由記者會辦理強化社會對原住民職災教育宣導活動之關注,研究過程中在全省50個原住民鄉鎮,以原住民勞工為對象,辦理50場原住民聚落職災預防巡迴宣導活動。主要透過研究工具「原住民職災預防及工作安全量表」問卷,評量原住民職災預防課程宣導介入前、後的差異。 由研究結果發現不同背景及工作經驗變項之參與者,在職災預防及工作安全認知、態度以及行為意向之量表數據方面有顯著差異存在。職災預防及工作安全認知、態度、行為意向變項之間有顯著相關存在。職災預防及工作安全認知與態度兩個變項,能有效預測職災預防及工作安全行為意向數據表現。職災預防及工作安全的態度,在統計結果上能有效影響職災預防及工作安全認知與行為意向表現。教育宣導實施前與實施後在職災預防及工作安全認知、態度、行為意向數據方面,達統計上顯著差異。 在結論方面提出原住民勞工未參加教育訓練之原因為資訊不足,與行政院原住民族委員會101年第2季原住民就業概況報告結果類似。工作安全教育訓練課程有其成效,故有持續辦理之必要,為減少原住民勞工職業災害的發生,提升勞工安全認知程度有其重要性。綜合建議可強化勞工安全教育課程內容、時間及教學方式多元活潑安排;加強宣傳活動之廣度與深度,利用電子媒體與短片,再加大型活動及菁英平日之宣導;研究內容之深化朝勞工工作處境與安全關係方面努力。

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