大象大，有多重？

大象那麼大，要如何知道牠有多重？
該找一個巨大的秤？還是把大象切成好幾塊來量？

面對問題時，應該學習從不同角度思考。
其實答案往往就在框架外，
活用創意，跳脫傳統觀念的限制，
就能找到最好的解決方法。

內容簡介：
遠方的大使獻上一隻大象，作為國王的生日禮物。國王好奇的想知道大象到底有多重，大臣們紛紛提出建議，可是卻沒有一個可行。這時，一個小男孩走出來……

特色：
1. 可愛迷你開本＋堅固厚紙板，耐撕、耐摔、書角打圓，適合幼兒。是繪本也是玩具，享受滿滿閱讀樂趣！
2. 掃QR code聽故事內文朗讀，閱讀+聽覺雙重學習，一本書二種收穫！
3. 透過可愛有趣的故事，引導孩子學習多元思考和創新，輕鬆掌握處事道理！

作者：賴羽青

喜愛閱讀和旅行，夢想能讀遍所有喜歡的書，以及走遍天涯海角。認為寫作是抒發情感和記錄生活最好的方式。期許能夠用溫柔而富有力量的文字，為孩子帶來一個又一個的美好故事。

繪者：桑提妮（Manuela Santini）

出生於義大利安科納，畢業於波隆那藝術學院，主修繪畫，論文主題為兒童繪本。桑提妮致力於創作繪本，曾與多家知名出版社合作，在繪畫、攝影等比賽中都有傑出的成績。除了在學校教授插畫課程外，更在義大利許多城市開設兒童藝術工作坊。
桑提妮的畫作柔美可愛，她喜歡以不同的素材作畫，包含油彩、粉蠟筆、色鉛筆，甚至連拼貼藝術她都大膽嘗試。她認為畫圖是一個跟孩子溝通的好方法，因為他們是世界上最忠實、最純真的讀者。

導讀

勇於創新 多元思考

要怎麼做，才能知道大象有多重？故事中的國王收到一隻大象，於是給現場的大臣出了道考題，詢問誰有好辦法可以測出大象的重量。一個大臣建議，要幫大象這種龐然大物量體重，那當然是找一把同樣巨大的秤。問題是哪裡有這麼大的秤？於是方案一宣告放棄。

接著，另一個大臣說，既然因為大象太大，所以不好測量，那不如就把大象切成好幾塊來秤重。這樣確實可以測出大象的重量，問題是被切成塊的大象還能活著嗎？方案二也就此宣告失敗。
這兩個方法都是以相當直接的思維，試圖解決這個難題，但卻沒有將問題的各個面向納入考量，以至於無法真正解決問題。

和這兩個提議相比，為什麼小男孩的提議可以成功？關鍵就在於他能夠跳脫既有的框架，嘗試從不同角度來思考。在小男孩的作法中，那艘船就像一把巨大的秤，測量大象和石頭的重量是否相等，而最後測量一顆顆石頭的重量，跟將大象切成塊的概念也相當類似。小男孩融合了前兩個方法，再運用創意加以整合，最後成功想出一個可行而巧妙的解決方法。

編輯的話

創意，就是沒有標準答案

拜科技進步所賜，對我們而言，測量大象的重量不再是一道難題。然而，面對同樣一個挑戰，我們依舊可以藉此訓練思考問題的能力。本書以一道難題開始，以一個解決方法作為結尾，但這其實不是真正的結束……故事中小男孩的方法很聰明，但我們不妨試著想想看，這就是最好的方法了嗎？我們還可以怎麼做，讓這個方法實行起來更容易？

依照小男孩的方法，我們要把石頭一顆顆搬上船，再搬下來秤重。可是石頭那麼重，派人搬上搬下，不僅耗時也耗力。那有沒有其他替代的方式呢？是不是也可以用人取代石頭？這樣只要知道船上人的體重，就能算出大象的重量，這樣是不是更容易了些？

思考不該受侷限，創意的世界更不該有標準答案。每個問題都有正反兩面，事情的解決辦法也往往不會只有一種，沒有所謂最好的方法，只有最適合當下情況的辦法。看完這個故事的你，也試著一起想想看，提出屬於你的解決方法吧！