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小杰跟阿嬤同住，他總是保持整潔，也常常幫阿嬤整理資源回收，在八年級開學的班會，從沒當過班級幹部的小杰在老師的推薦之下擔任衛生股長，他的首要任務就是提升班級整潔的名次，擺脫最後一名的惡名，但教室旁的水池髒亂發臭沒人想接近，他苦惱不知該如何是好。每天小杰放學回家都會經過一處濕地，看到一隻白鷺鷥長得很不一樣，嘴巴的地方不是尖尖的，而是長長的湯匙狀，他還發現牠居然少了左腳掌。
這時曾經受小杰阿嬤照顧，在濕地基金會工作的葉仔哥來看阿嬤，他給小杰許多建議，並教小杰如何讓水池恢復生機，怎麼營造適合水鳥生活的環境，還讓小杰看了許多照片。他才發現原來少了左腳掌的白鷺鷥是每年從遙遠北方飛來度冬的黑面琵鷺，因此幫牠取名，勇腳仔黑琵。小杰非常佩服勇腳仔的毅力和勇氣，總希望自己能跟牠一樣勇敢面對考驗。
小杰在老師的協助同學的幫忙，開始執行水池改造計畫，水池改造計畫沒那麼簡單，要有人整理維持環境，注意水質，確定水草和魚苗的存活情形，視狀況調整環境清潔和維護。在小杰和同學的共同努力下，水池漸漸恢復生機，沒想到這天水池卻又飄來陣陣臭味，到底是誰汙染的水池？到底該怎麼做才能挽救水池？
這時曾經受小杰阿嬤照顧，在濕地基金會工作的葉仔哥來看阿嬤，他給小杰許多建議，並教小杰如何讓水池恢復生機，怎麼營造適合水鳥生活的環境，還讓小杰看了許多照片。他才發現原來少了左腳掌的白鷺鷥是每年從遙遠北方飛來度冬的黑面琵鷺，因此幫牠取名，勇腳仔黑琵。小杰非常佩服勇腳仔的毅力和勇氣，總希望自己能跟牠一樣勇敢面對考驗。
小杰在老師的協助同學的幫忙，開始執行水池改造計畫，水池改造計畫沒那麼簡單，要有人整理維持環境，注意水質，確定水草和魚苗的存活情形，視狀況調整環境清潔和維護。在小杰和同學的共同努力下，水池漸漸恢復生機，沒想到這天水池卻又飄來陣陣臭味，到底是誰汙染的水池？到底該怎麼做才能挽救水池？
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阮聞雪
小時候的心願是當作家，喜歡閱讀與寫作。學生時代曾參與劇團的編導及演出。畢業後的工作中多與電腦遊戲的設計及製作相關。
廣泛的閱讀對自己尤為重要，除了引發更多的好奇心和想像力之外，亦能了解到每個人都是獨特的個體，而思想則可以獲得他人共鳴，並不會永遠孤單。
期望透過故事，能讓青少年讀者們對於自身在生活上發生難題時，能有個參考的解方，一起感受書中主角們的困難、行動與解決問題的方法。
小時候的心願是當作家，喜歡閱讀與寫作。學生時代曾參與劇團的編導及演出。畢業後的工作中多與電腦遊戲的設計及製作相關。
廣泛的閱讀對自己尤為重要，除了引發更多的好奇心和想像力之外，亦能了解到每個人都是獨特的個體，而思想則可以獲得他人共鳴，並不會永遠孤單。
期望透過故事，能讓青少年讀者們對於自身在生活上發生難題時，能有個參考的解方，一起感受書中主角們的困難、行動與解決問題的方法。
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