圖書館的鬼朋友

小傑放學後總是直接待在圖書館，他討厭一個人待在家。這天小傑發現班上的惡霸三人組也出現在圖書館，不想被發現的他，偷偷躲在兒童圖書區隱密的書櫃裡，沒想到，睡醒之後，圖書館竟然關門了，手機也沒電。
小傑只能摸黑往門口移動，但兒童圖書區的門是鎖著的，突然有細微的聲音從門外傳進來，一道身影緩緩從樓梯下來，仔細一看，竟然是個「鬼」！這個「鬼」，跟他想像的截然不同，是個鬼大叔！
鬼大叔幫助小傑離開圖書館後，讓小傑覺得生活產生變化，每天開始有了期待，他認識了一個鬼朋友，每天和鬼大叔飛越一道又一道圖書館的大門……

曾佩玉
現居於台灣新北市一隅，以創作為終生職志。
喜愛看電影和散步，讓腦袋放空，任由想像力飛馳。
希望作品能跨越年齡層，不論大人或小孩，都能感受到閱讀的樂趣。

名家推薦

李偉文（少兒文學名家）：
我很喜歡哲學家愛默生形容的：「圖書館是個魔法洞窟，裡面住滿了死人，是因為我們進去，才將他們從酣睡之中喚醒。」
當然，這裡所說可以被喚醒的死人，當然不是《圖書館的鬼朋友》這本書中那個流連圖書館的鬼大叔，而是指古往今來偉大思想家的心靈，當我們翻開書本，就好像能跟他們交流與對談一般。
多麼盼望所有的孩子都能像書裡的小傑一樣，從圖書館裡獲得心靈的撫慰，透過書本看見世界，也觀照自己的內心。
是的，書擁有魔法，它可以隨時帶著你從有時候還真的有點令人煩躁的現實，暫時逃入更廣大更自在的心靈世界。

游珮芸（台東大學兒童文學研究所所長）：
這是一個另類的「鬼故事」。
典型的啟蒙成長小說，主角人物通常在故事開頭遇到人生的低潮、挫敗，嚐盡世間冷暖，但因有某些助力，加上自己的韌性與努力，在困頓的過程中學習、成長，終究走出陰影，邁入光明大道。
本書的設定，多少是循著這樣的模式，特別的是，幫助主角少年的是「鬼魂」。
這個「鬼」就像是小朋友們熟悉的哆啦A夢一般，用它的「任意門」帶著主角去遊歷世界其他圖書館，去急診室目睹生死之間的掙扎……。讓故事多了奇幻的色彩與閱讀的樂趣，但不減作者想要傳遞的生命教育的意涵。兩個寂寞靈魂相遇的故事，應該也可以撫慰、鼓勵閱讀此書的孩子們。

名家推薦………2

1. 轉學生………7
2. 鬼朋友………33
3. 霸　凌………67
4. 同理心………97
5. 鬼大叔的祕密………129
6. 告　別………165

1.轉學生
小傑望著鏡子裡的自己，頭髮昨天剛修剪過，短短的，新學校的制服是雪白色的襯衫下搭一件藍色長褲，因為他的個子比較矮，褲管太長，媽媽還特地幫他縫製過，現在比較合身了。
如果可以長高一點就好，小傑不喜歡自己太瘦太矮的身材，打籃球的時候老是被蓋火鍋，他的運動神經不好，總是被朋友嫌棄。
「小傑，不用擔心，媽媽已經跟導師交代過，她今天會在辦公室等你，你去學校的時候先去找她……」
小傑媽媽站在他旁邊，一邊幫他整理儀容，一邊交代他該帶的東西。
今天是他轉學的第一天，勤正國小距離他的新家只有十分鐘路程，他現在住的地方是一棟集合式住宅，住了幾百戶家庭，除了管理員林伯伯，他誰也不認識，跟以前完全不一樣。
他以前住的是三層樓透天厝，是爺爺奶奶留下來給爸爸的，只有他跟爸爸媽媽一起住，房子又寬敞又舒服，連廁所都比他現在的臥房還大。
自從爸爸死了以後，一切都變了。
去年，小傑的爸爸上班回家途中，遭遇車禍意外，去世了，他媽媽說酒駕肇事者惡意脫產，即使法院判他要賠償，但至今仍拿不到賠償金。
雖然爸爸有保險金，可是同時也有不少借款，賣掉房子之後，只剩下一點點錢，媽媽的朋友幫她介紹工作，他們搬到新家，媽媽說她在科技廠當作業員，很辛苦很累，但錢比較多，她一大早出門，很晚才回家，每天工作超過十二個小時，回家倒頭就睡。
小傑看著媽媽，覺得現在媽媽變得好瘦小好憔悴，越來越不愛笑。
其實小傑根本不懂什麼叫脫產，什麼是負債，只知道他的家在爸爸離世後，他跟媽媽的快樂好像跟著爸爸的死，一起消失了，一起被帶走了。
以前不是這個樣子。
因為媽媽要工作，小傑自己去新學校，去找老師，新班級的導師是個女老師，叫彭芳芳，負責教國語，年紀有點大，留著雞窩頭，戴眼鏡，細小的眼睛銳利的觀察他。
小傑不自覺低下頭，不敢跟新導師對視。
導師帶著他去新班級，他讀五年五班，小傑一邊跟著老師走，忍不住東張西望，覺得這裡比以前的學校大好多，以前讀的小學一個年級只有一班，班上頂多十幾個同學，這裡一個年級至少五班，而且每一班都有三十幾個學生，他走在磨亮的光滑地板上，感覺自己好渺小。
「大家好，我叫李翰傑。」
導師要他自我介紹，小傑站在講台上，戰戰兢兢的說著，覺得班上人好多，而他彷彿誤入狼群的小羊，格格不入，新同學們望著他，像看著一個走錯攝影棚的演員，希望他盡早察覺錯誤，趕緊離開這裡。
小傑默默的走到靠窗的一個空座位坐下。
沒有人對他感興趣。
一整天下來，小傑待在新班級，手足無措，只有班長過來跟他打個招呼，班上同學們都有自己的小團體，他們圍在一起聊天、玩耍、吃飯，而他徹底被排除在外。
他成了班上的透明人。
他好想爸爸。
小傑下課的時候就趴在桌上，看著窗外的風景，這裡可以望見偌大的學校操場，而他總是望向蔚藍的天空。
爸爸發生意外的前一天，他們還約好周末假日要一起去新開幕的兒童樂園玩， 怎麼會、怎麼會……他的眼眶漸漸紅了。
爸爸走了以後，小傑常常望著黑夜裡的星星，遙想爸爸死後是不是變成天上的星星，在天上看護著他和媽媽，會是哪一顆星星呢？
他曾經問過媽媽這個問題，可是媽媽沒有回答他，甚至沒有抬眼看看天空、看星星一眼，只是茫然的直視著前方，不發一語。
從此，小傑再也不在媽媽面前提爸爸。
＊＊＊
「陳太太，妳帶小涵過來借書喔，我跟妳說，星期天下午我們有說故事的活動，已經有十幾個家長報名，妳要不要跟小涵一起過來參加？」
「可是涵涵有點吵耶，沒關係嗎？」
「沒關係，小孩子吵吵鬧鬧很正常，負責說故事活動的大哥哥大姐姐會維持秩序……」
小傑走進圖書館時，櫃檯的圖書館員張阿姨正親切的跟一名帶著小孩的婦人說話，她看見小傑時還笑著對他打招呼。
勤正國小的旁邊巷道內有個社區公園，規模雖小，該有的設備俱全，草木扶疏，整理得整潔乾淨，除了有可供休憩的涼亭，還有一棟三層樓高的白色建築物，正是市立勤正圖書館，從早上八點半開放到晚上九點。
小傑放學後吃完晚餐，會直接待在圖書館，除了飯錢之外，他沒有多餘的零用錢去玩，也沒有朋友，家裡又沒有人，空蕩蕩的，他討厭一個人待在家。
圖書館很寬闊，一樓是書報室，二樓是兒童室和繪本區，三樓則是一般書庫和自修室，他最喜歡待在明亮的兒童室跟繪本區，還有視聽室，兒童室佈置得像個童話世界，牆壁色彩繽紛，有一座又一座的彩虹橋和各式各樣的卡通人物陪伴著孩子，他寫完功課會找一本書來讀，或者用電腦上網，用手機玩遊戲，直到手機沒電。
圖書館裡的館員阿姨跟叔叔也都對他很好，有不懂的問題請教他們，他們都會很有耐心的教導他，不會露出不耐煩的表情，只是有個阿姨每次都要他改叫她大姐姐，可是她看起來明明跟他媽媽一樣大。
小傑會一直待到圖書館關門才回家，反正回到家裡，他媽媽還沒回來呢，他只能把客廳的燈和電視都打開，讓刺眼的光線和吵雜的聲音陪著他。
圖書館的書很多，小傑最喜歡讀冒險小說，沉浸在書本世界裡，他的內心會逐漸遠離煩躁，變得很平靜，特別是德魯伊的英雄傳說——德魯伊是多才多藝的戰士、是古代智慧的守護者，他們具有各種變身超能力，可以和大自然融為一體……他嚮往著那種改變的力量，融入書中的世界，好像自己不再是被忽視、受欺負的小孩，有無窮能力可以幫助別人、打擊壞人。
真希望我也能做點什麼？
每每闔上書本，回到現實，小傑總是這樣慨歎著。
可是我有什麼才能？
一想到在新學校裡的生活，他的胸口沉重得像塞了好幾個鉛球，鬱悶的幾乎喘不過氣。
他像個笨蛋，功課跟不上班上的程度，尤其是英語課。
他一個字也看不懂，可是班上每個人都會，大家都跟著老師大聲朗讀課文，只有他愣愣的開不了口。
教英語的老師是個年輕女老師，同學們都叫她Candy老師，她綁著長馬尾，打扮時髦，聲音清脆得像小鳥唱歌，很好聽。
可是，每當她叫到小傑的名字，總令他宛如墜入地獄般難熬。
「小傑，你念下一段課文。」
他支支吾吾，一個字也吐不出來，英語課本上面的字體就如同無意義的線條，像他媽媽警告他要遠離的陌生人，他只想跑得遠遠的。
「笨蛋！」
不知道是班上的誰叫了一聲，接著全班哄堂大笑，譏笑他的愚蠢。
有個男同學自動站起來，流利的將老師要求的那段英語課文念出來，通順流暢，一字不漏，他一臉驕傲、趾高氣昂的斜睨著小傑。
小傑低著頭，真希望擁有魔法，可以用一個咒語將自己隱身。
「小傑，你看得懂課文嗎？」英語老師溫柔的問他。
他誠實的搖頭。
「會讀英文字母嗎？」
他繼續搖頭，臉更紅了。
英語老師輕嘆口氣，小傑感覺自己好像做錯了什麼，可是，他做錯了什麼？
「既然有同學不會英文字母，我們重頭開始學。」
有幾個同學大聲抗議。
「老師，只有他不會，幹嘛重頭教？」
「對啊，為什麼我們全班要配合他一個人？」
小傑覺得好難堪，不懂為什麼他們這麼討厭他？他做錯了什麼？
英語老師妥協了。
「好吧，小傑，中午午休時間來辦公室找老師，老師幫你補習，學英文字母，因為班上同學都有基礎了，所以你要趕快迎頭趕上。」
他只能點頭，雖然他實在不懂基礎是什麼，又要迎頭趕上什麼，可是他感覺自己像個累贅，像個負擔，每個人都希望他從班上消失。
對不起，是我拖累大家。
他感覺自己似乎應該低頭道歉，可是，他做錯了什麼？
每堂課上課時小傑都在神遊，在班上像透明人，沒有人主動跟他說話，也沒有人找他玩。
於是，放學後他總是在圖書館待到關門時間，圖書館館員阿姨催著他快回家， 他背著書包回空無一人的家中，媽媽在工作還沒回來，他玩電動、上網、看電視，累了才關燈睡覺。
他總是忍不住想起以前的好朋友。
阿智跟胖子他們還好嗎？以前放學他們三個人會騎車去玩、一起去打籃球、抓蚱蜢、去阿智家玩最新的遊戲，現在……
小傑剛搬到新家的時候，他們還會用line聊天，可是漸漸的，阿智他們不再主動跟他聊，好像都很忙，小傑想他們也有新朋友了吧，只有他還在原地不動。
我不喜歡這裡，我好想念以前的家跟以前的朋友，我想念爸爸。
小傑回到家，打開燈，將書包擱在沙發上，打開電視，新聞畫面播放著某個縣市的槍戰場景，記者跟主播講話都很激動，他卻搞不清楚他們在激動什麼。
他拿出手機，猶豫很久才忍住不傳line給阿智他們。
我什麼時候才能交到新朋友？
＊＊＊
「我最討厭自然老師，那個卒仔每次都針對我！」
「對啊，昨天他還故意把你叫起來回答問題，好丟臉。」
「哪裡丟臉？」
「沒......沒有啦，你趕快把作業抄一抄，我媽買了一款新遊戲，今天去我家玩。」
「好耶！是不是刺客風雲四？我等好久了……阿文，你快點！」
「媽的，趕屁啊，你以為我喜歡被處罰？」
小傑在圖書館寫功課，剛寫完，突然聽到一陣喧鬧的談話聲音，從一樓的門口就清晰的傳上來，聲音很熟悉，仔細聽內容竟然是班上的惡霸三人組！
就算小傑被班上的同學們排擠冷落，他也多少聽聞惡霸三人組的囂張行徑，帶頭的阿文人高馬大，是班上身材最壯碩的學生，理個平頭，外表甚至比很多老師都大隻，兇起來嚇死人，另外兩個是他的小嘍囉，一個叫陳思彥，家裡很有錢，上很多才藝班，也很愛秀愛炫耀，上次英語課在全班面前念課文讓小傑難堪的人就是他，不過也因為陳思彥家裡有錢所以被阿文盯上，常常得「孝敬」阿文喜歡的電動或玩具，還有一個小嘍囉叫王運雄，長得不起眼，也沒有特別的長處，如果不加入他們就跟小傑一樣在班上很透明。
惡霸三人組喜歡欺負人，看到好東西都要搶第一，要他們做事就會推給別人，非常惹人厭，卻沒有同學敢反抗。
當然，小傑也不敢，他一點都不想被他們發現他在這裡。
惡霸三人組向來都在外面嬉戲玩鬧，圖書館跟他們簡直就是風馬牛不相及，怎麼會出現在這裡？
小傑偷偷躲起來觀察惡霸三人組，只見他們吵吵鬧鬧的走進圖書館，不顧其他館內讀者們依舊大聲喧嘩，剛進來就被圖書館的館員張阿姨喝斥，要他們小聲一點。
他偷聽他們的談話，原來是自然科老師抓到惡霸頭頭阿文上課偷玩手機，於是多幫他出了一項作業，做自然科報告，逼阿文來圖書館查老師指定的書籍跟資料，還要把書借回去，不准他上網抄答案交差。
惡霸三人組大剌剌走進兒童室，沒把其他小孩子放在眼底，情急之下，小傑躲起來了。
他不想跟他們碰面。
小傑幾乎天天待在圖書館，已經很熟悉這間圖書館的擺設空間，他發現在兒童室最偏僻的一隅，有個木製的大書櫃空著，平常書櫃門都關起來，幾乎沒有在使用，他長得又矮又瘦，躲進去不成問題。
他趁著眾人不注意，趕緊溜進木櫃子裡，輕輕關好書櫃門，只留下一點點縫隙觀察外面的情況。
惡霸三人組仍在大聲說話，討論到底是找哪一本書，要借幾本，阿文還生氣的要陳思彥和王運雄他們兩個幫他寫作業……
不知道他們什麼時候才走？
小傑躲在空書櫃裡，覺得好悶好熱，乾脆拿出手機玩遊戲，玩累了，他小心翼翼的縮成一團，想稍微瞇一下眼睛。
他想，他們應該很快就走了。
不知不覺，小傑做了一個夢，夢裡有好多氣球，五彩繽紛的汽球，爸爸買了一個海綿寶寶形狀的氣球給他。
他們一家人正在兒童樂園裡，他吵著要坐摩天輪跟雲霄飛車，還要吃章魚燒跟雞排、奶茶。
爸爸媽媽始終笑著，點頭答應他所有的要求。
可是，我們從來沒去過兒童樂園，一定是夢。
小傑身處在喧鬧明亮的兒童樂園，四周滿滿的人潮，好多跟他一樣年紀的小孩子。
就算是夢，他也想一直留在這裡……
小傑睜開眼睛時，周遭一片漆黑，安靜得嚇人。
不僅沒有惡霸三人組的聲音，而是完全沒有任何聲音。
他戰戰兢兢的打開書櫃門，走出來，赫然發現整棟建築物都沒人，烏漆抹黑，只留下安全門的一點燈光。
我被關在這裡？
小傑慢慢的摸索著路，往門口移動，幸虧他對兒童室的空間擺設已經很熟，也習慣黑暗，沒有感到太恐慌，他一路走到兒童室大門，發現果真門鎖起來了。
兒童室的大門是雙扇玻璃門，下半部貼著大張海報，從上半部的玻璃往外看可以看見樓梯，只有留一盞昏黃的燈光照路。
想必樓下大門一定也深鎖著。
小傑無奈的拿出手機，竟然已經沒電，慘了。
電話在樓下的館員辦公室，而且門一定也鎖著，他靠著門板坐下，思考要不要大叫或者大力敲門窗，這樣也許會有人發現他被鎖在這裡，救他出去。
他看了下手錶時間，已經晚上九點多。
媽媽會很擔心我吧，他暗忖，也可能根本沒發現我沒回家。
小傑蜷縮成一團，好想哭，好無助，沒有人會在乎他，就算他從世界上消失也沒差吧……
咚。
突然有一陣細微的聲音從門外傳進來，像是有什麼東西掉落，可是這個時間點會是誰呢？難道這間圖書館裡也有警衛嗎？
他躲在門後偷瞧著，海報將他瘦小的身軀遮掩住，他發現一道身影緩緩從三樓樓梯下來，仔細一看，竟然是個鬼！

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