九歌少兒書房第61集（共六冊）

《方中街99號》
在下，小妹，我，江湖人稱「小靈通」，個性活潑大方，有那麼一點小驕傲。放心，只有一丁點，還不到討人厭的樣子。為了逃避媽媽的魔掌，無數課輔和才藝班的折磨，我藉著陪伴爺爺的名義，跟著爺爺到台東上山去義診，展開我成為小醫女的學習之旅。
我跟著爺爺認識中草藥，到澎湖虎井抓蜈蚣製作藥酒，還要協助爺爺看診，我也偷學了好幾招經絡穴位，偶爾還可以幫助身體不舒服的同學，同時，我也認識了很多來看病的人，有雜貨店的阿喜婆婆，隔壁班的班花，還有早餐店奶奶的孫子晨光。後來，晨光也開始跟著我和爺爺學中醫，而我跟著晨光學習跆拳道。
我們還一起替爺爺在台東山上的鐵皮屋進行愛的命名，把爺爺的名字當成街名，地址就成為「方中街99號」，晨光還在牆上畫上我們和爺爺三人手牽手的彩繪。那是我最難忘的時光。

《前進吧！寶利》
因為，我媽要和我爸「暫時冷靜」一下。所以，我們離家出走了！我猜他倆的「冷靜期」默契大概是撐到我寒假結束，因此我只好勉為其難接受三個星期的冬令營。
我一直不喜歡當獨生女，理由很多，歸納起來就只有一點，是真的一點。也就是我只是一個孤單的點，我沒有自己的小圈圈。
沒想到，因為一顆掉在臭水溝裡的籃球，而和我結仇的戴著口罩、梳著辮子頭的譚雅與她的三個朋友，她們居然也參加了冬令營。
相較於我，眼鏡，馬尾，四平八穩的臉，再加上白開水一樣平淡無味的個性，口罩女孩譚雅在班上瞬間成為閃閃發亮的女王，我也不甘示弱的反擊。但因一杯珍珠奶茶讓我倆被處罰，進而發現隱藏在窗台上的鳥窩，為了搶救被棄養的小鳥寶寶，譚雅和我展開救援行動，我開始有了閨「密」……

《雲裡住著女巫》
對生活在雲裡的女巫們來說，「風獵」是她們賴以生存的唯一方式。雲裡沒有食物，沒有衣服，沒有藥品——甚至連一根繡花針都沒有，她們生活需要的所有東西，都來自人類。但是，幸好她們擁有魔法，準確地說，是製造風暴的魔法。所以，利用魔法製造一場猛烈的風暴，並借著這場風暴掀掉人類的屋頂，捲走屋子裡一切有用的東西，就是雲族世代相傳的謀生之道，被她們稱為「風獵」。

作為一個從小在雲中長大的女孩，雲可青卻從小就很厭惡「風獵」。她甚至認為，她們雲族利用龍捲風搶奪人類的東西，和土匪、強盜沒有任何區別！可是，她們要生存下去，就需要獲得賴以生存的東西。畢竟，雲裡什麼也沒有。但她從來不敢把這些想法告訴別人，即使是媽媽，她也不敢說。她知道，媽媽對她是寄予厚望。
魔法畢業考試終於來了，已經考試失敗一次的雲可青，因為無法拿到魔法證，只好參加第二次考試。同時跟她一起參與考試的胡卷，運用魔法製造風暴破壞房子，居然將緊抱著冰箱的男孩一起捲走，危機之時，雲可青騎上雲掃帚救走男孩。但是，雲可青的作法嚴重違反雲族的族規，到底她該如何躲避其他雲族人的通緝，並把男孩送回人類世界？


《小杰和他的勇腳仔》
小杰跟阿嬤同住，他總是保持整潔，也常常幫阿嬤整理資源回收，在八年級開學的班會，從沒當過班級幹部的小杰在老師的推薦之下擔任衛生股長，他的首要任務就是提升班級整潔的名次，擺脫最後一名的惡名，但教室旁的水池髒亂發臭沒人想接近，他苦惱不知該如何是好。每天小杰放學回家都會經過一處濕地，看到一隻白鷺鷥長得很不一樣，嘴巴的地方不是尖尖的，而是長長的湯匙狀，他還發現牠居然少了左腳掌。
這時曾經受小杰阿嬤照顧，在濕地基金會工作的葉仔哥來看阿嬤，他給小杰許多建議，並教小杰如何讓水池恢復生機，怎麼營造適合水鳥生活的環境，還讓小杰看了許多照片。他才發現原來少了左腳掌的白鷺鷥是每年從遙遠北方飛來度冬的黑面琵鷺，因此幫牠取名，勇腳仔黑琵。小杰非常佩服勇腳仔的毅力和勇氣，總希望自己能跟牠一樣勇敢面對考驗。
小杰在老師的協助同學的幫忙，開始執行水池改造計畫，水池改造計畫沒那麼簡單，要有人整理維持環境，注意水質，確定水草和魚苗的存活情形，視狀況調整環境清潔和維護。在小杰和同學的共同努力下，水池漸漸恢復生機，沒想到這天水池卻又飄來陣陣臭味，到底是誰汙染的水池？到底該怎麼做才能挽救水池？

《圖書館的鬼朋友》
小傑放學後總是直接待在圖書館，他討厭一個人待在家。這天小傑發現班上的惡霸三人組也出現在圖書館，不想被發現的他，偷偷躲在兒童圖書區隱密的書櫃裡，沒想到，睡醒之後，圖書館竟然關門了，手機也沒電。
小傑只能摸黑往門口移動，但兒童圖書區的門是鎖著的，突然有細微的聲音從門外傳進來，一道身影緩緩從樓梯下來，仔細一看，竟然是個「鬼」！這個「鬼」，跟他想像的截然不同，是個鬼大叔！
鬼大叔幫助小傑離開圖書館後，讓小傑覺得生活產生變化，每天開始有了期待，他認識了一個鬼朋友，每天和鬼大叔飛越一道又一道圖書館的大門……

《風雨中的茄苳樹》
茄苳樹國小即將面臨廢校危機?!
茄苳樹國小開學後，每個年級的學生都變少了，六年級只剩下林健安，五年級也只剩下盧晞旺、段子煾、余寶霓三人和轉學生黃彩瑄，其他年級也是一班比一班還少。
此時校園出現一位神祕人物，沒想到他竟然就是新任的為什麼校長，新校長還證實茄苳樹國小真的快消失了，為了尋找拯救茄苳樹國小的方法，他開始訪問所有年級的學生。
一年級說，有很多不同種類的螞蟻，二年級說，有很多鳥，三年級說學校的樹很老很特別，四年級說他們最喜歡聽老故事，六年級的林健安說，要發展學校特色……
大家決定一起保護自己心愛的學校，他們能成功讓學校繼續存在嗎?
請看茄苳樹國小駐地記者盧晞旺深入報導。

花格子
澎湖人。畢業於台東大學兒文所、台中教育大學語文教育博士班。以身為童書作家為榮，幸運地得過一些獎。 著有《揚帆吧！八級風》、《媽媽的愛有幾斤》、《我的爸爸上電視了》以及繪本《爆炸頭與貢丸頭》、《魔法師的神奇壺》……等數冊。作品獲好書大家讀年度好書、行政院新聞局優良讀物、臺灣文學館文學好書推薦等。 有自己的夢想在追尋，也喜歡簡簡單單過生活。祝願每個大朋友小朋友，皆能童心未泯，輕鬆擷取生活中的自在與快樂。

翁心怡
台南大學國語文教學碩士，國小教師。
曾獲海峽兩岸徵文童話優等、語文教材創作優選、牧笛獎、台南文學獎、台中文學獎、蘭陽文學獎、教育部文藝創作獎。

左煒
湖北黃岡人，二○○八年開始發表少兒小說和童話，第一本長篇少兒科幻小說《最後三顆核彈》，獲得首屆「大白鯨世界盃」原創幻想兒童文學獎二等獎，《雲裡住著女巫》是第二部作品。成長於鄉村，見識了田野間大自然的神奇，曾親眼看見一條魚在淺水上像兔子一樣竄過，好奇心和想像力在這裡瘋長。後來離開了鄉村，但好奇心和想像力還在，正好用來創作兒童文學作品。

阮聞雪
小時候的心願是當作家，喜歡閱讀與寫作。學生時代曾參與劇團的編導及演出。畢業後的工作中多與電腦遊戲的設計及製作相關。
廣泛的閱讀對自己尤為重要，除了引發更多的好奇心和想像力之外，亦能了解到每個人都是獨特的個體，而思想則可以獲得他人共鳴，並不會永遠孤單。
期望透過故事，能讓青少年讀者們對於自身在生活上發生難題時，能有個參考的解方，一起感受書中主角們的困難、行動與解決問題的方法。

曾佩玉
現居於台灣新北市一隅，以創作為終生職志。
喜愛看電影和散步，讓腦袋放空，任由想像力飛馳。
希望作品能跨越年齡層，不論大人或小孩，都能感受到閱讀的樂趣。

蔚宇蘅
另筆名跳舞鯨魚。來自蜂炮的故鄉，國立臺中師範學院畢業，現任喜菡文學網小說版召集人。生長詩裡，求學世界這篇散文，漫遊小說隱身宇宙之樹後的海洋，持續可觸及和不可觸及的地方旅行。曾獲多項文學獎和國藝會文學創作與出版補助。
著有長篇小說《她身花園》，短篇小說集《幻獸症的屋子》，長篇小說電子書《溫泉熊旅館》，少兒小說《恐怖闖關遊戲》等。
沉潛都市文明古老傳說，喜歡畫畫和攝影，目前悠游「手寫中」粉絲專頁。

★ 第23屆九歌現代少兒文學獎得獎作品。
★名家李偉文、陳素宜、許建崑、游珮芸、黃秋芳聯合推薦。